第八课 深度挖掘电子表格的计算魅力
课程详解
本单元的教学设计，是依据教育出版社《信息技术》八年级〔上〕教材第八课《工作表中的计算》进行的。本课的重点在于引导学生深入掌握电子表格的计算机制，系统学习通过公式和函数进行数据处理的两大核心方法，尤其是求和计算、平均值统计以及“填充柄”这一实用工具的运用技巧。
学习者特性分析
本课的教学对象主要是初二年级的学生。这些学生已经具备Excel软件的基本操作能力，如数据输入等。他们对电子表格软件的智能化功能充满好奇，展现出强烈的求知欲。
教学目标设定
1. 知识目标：让学生全面了解电子表格的计算功能及其工作原理。
2. 技能目标：1）熟练掌握利用公式进行精确计算；2）熟练运用函数进行求和与平均值统计；3）掌握“填充柄”工具的规范使用。
3. 情感态度目标：通过解决实际问题，让学生体验计算机技术的强大功能，感受Excel的优秀设计，激发对信息技术的学习兴趣。培养学生的团队协作意识，鼓励在学习过程中互相支持、共同成长，通过合作完成学习任务。
教学重难点确定
1. 教学重点：熟练掌握求和计算与平均值统计的方法和操作流程。
2. 教学难点：理解并熟练运用“填充柄”工具，实现数据的快速填充与复制。
教学资源准备
1. 配备多媒体网络教室环境。
2. 安装教师监控专用计算机。
3. 确保每位学生计算机都已预先创建名为“园商场销售情况表”的工作簿文件。
4. 提供“学生成绩表”文件夹中的“学生成绩表”实例文件，供学生课后练习使用。
教学策略选择
本课将采用任务驱动教学模式，结合自学指导法和小组协作学习方法，通过设定具体任务情境，引导学生主动探索和学习。
课时安排
单课时教学设计
教学流程设计
…（此处可以详细设计教学流程，如导入、讲解、示范、实践、等各个环节）