标点符号儿歌：
句号，像个小巧的玉盘，标志着语句的结束。
逗号，拖着小尾巴，在句子中间稍作停顿。
顿号，如同细碎的芝麻，分隔并列的词语。
分号，两点相连，分隔并列的分句。
冒号，由两点组成，提示接下来的内容。
问号，似耳坠耳环，表示提问的结束。
叹号，像小小的爆竹，表达惊喜或强烈情感。
引号，像一对小蝌蚪，包含引用的文句或对话。
在对话中，单引号和双引号要恰当使用，内部用单引号，外部用双引号。
破折号，如短横线，表示解释或话题的转换。
书名号，两头尖尖，用于书籍或期刊的名称。
圆括号、方括号，用于注释的文字。
学习标点符号并不复杂，多看多练习，定能熟练掌握。
二. 标点符号用法简表
三.标点符号专项训练
句末结束，我们画个小圆圈。
句子停顿，我们使用带尾部的圆点。
提出疑问或反问，耳朵坠着耳环。
表达惊奇或感叹，它不可或缺。
有话要说出口，我们同样需要它。
与人对话，我们被其包围。
意思未尽，六点紧密相连。
1. 今天的天气如何？
2. 今天的天气很晴朗。
3. 我们要好好学习。
4. 春天在哪里？
5. 我为何写不好字？
6. 我们要认认真真地写字。
7. 谁的尾巴长？谁的尾巴短？
8. 你会写信了？
9. 好！好！写得好！
10. 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
11. 这是怎么一回事？
12. 你是他的老师吗？
13. 大自然真美呀！
14. 他是你的同学吗？
15. 夏天到了，小树为爷爷撑开绿色的小伞。
16. 我家门口有一棵小树。
17. 对小孩子怎能骗人？
18. 爸爸今天要去超市。
19. 这块糖真甜呀！
20. 你要买红萝卜吗？
21. 大树旁边的地里种了许多花生。
22. 妈妈说：“你真是个好孩子！”
23. 他对我说：“你能接我一支笔吗？”
24. 青蛙为何没参加？
25. 你会跳舞吗？
26. 人人都要爱护小青蛙。
27. 我要读书啦！
28. 傍晚，小青蛙在池塘里叫个不停。
29. 今天的天气真晴朗啊！