很多学生向来川老师反映，英语成绩不好，主要原因是词汇记不住，语法掌握不好，导致总是提不起劲来学习，成绩也总是停滞不前。
在来川老师看来，学不好英语的根本问题，往往并不是智力问题，而是方法出了偏差。许多学生由于一开始觉得困难，就逐渐放弃，最后越学越差。其实，学英语并不复杂，只要掌握了正确的学习方法，并投入足够的时间，成绩一定会有显著提升。
今天，来川老师为大家总结了一些行之有效的英语学习技巧，建议大家收藏并付诸实践，只有真正付出时间与精力，英语水平一定能够得到显著提升！
1. 词汇记忆要全面，超纲词也不可忽视
很多同学在做阅读理解时，总是因为单词不认识而无法理解文章内容。经过对历年高考试卷的分析，来川老师发现，许多超纲单词的出现频率异常高，甚至有些词汇多次出现在考试中。单纯背大纲词汇并不够，超纲词汇同样是需要掌握的。通过提前记忆这些词汇，你会发现，阅读理解的难度大大降低，成绩自然也能提高。
2. 听力提升，背单词要用听音辨词法
不少学生有单词记得很牢，但一到听力部分就完全听不懂。这是因为，听力不仅考查词汇的认识，更加考察的是听觉记忆和对发音的敏感度。单纯依靠传统的默写单词方法，往往难以提高听力水平。来川老师建议，大家可以通过朗读音标，强化发音与单词之间的联系，从而提升听力理解能力。听力中的高频词汇是非常固定的，背诵这些高频词汇，不仅能帮助记住单词，也能有效提升听力分数。
3. 提高写作水平，专注写作词汇的积累
高考英语写作有一定的套路，许多范文中常用的词汇和句型出现频率非常高。来川老师通过统计发现，写作中有一些词汇在不同的文章中反复出现，这些词汇就是我们需要专门记忆的高频词。背诵这些词汇并熟练掌握，能够让我们在构思写作时更加得心应手。写作不仅仅是语言的堆砌，更是思维的转换。想要写好英语作文，最好通过“从汉语意思出发，转化为英文表达”的方式来训练，这样可以提高表达的流畅性和准确性。
4. 单词背诵顺序要科学，避免无效重复
很多学生在背单词时，习惯性地从字母A开始背，一直背到Z。这样的背诵方式，不仅效率低，而且容易在背到后面时忘记前面的单词，甚至因为单词数量庞大而产生厌烦情绪。如何提高单词背诵效率呢？来川老师建议，最好按照单词在高出现的频率来进行背诵。那些高频词汇，应该优先记忆，因为它们对提高阅读理解和写作能力尤为重要。而一些出现频率较低的单词，可以适当放后。
5. 培养语感，提升阅读理解能力
高考英语阅读理解部分，常常是由各类原汁原味的英文材料提炼而成，题材涵盖广泛。如果想要在这一部分获得高分，最重要的就是培养自己的语感，熟悉英语的表达方式和语言思维。来川老师认为，创造一个英文语言环境是提升语感的有效途径。虽然与外国人生活在一起可能不现实，但通过阅读英文原著，能够让自己更接近真实的语言环境。英文名著中语言简洁、结构清晰，阅读这些经典作品，可以帮助我们更好地理解英语的表达方式，从而在高考阅读中不丢分。
同学们，掌握了这些学习方法后，大家一定能发现英语不再是难题。关键在于，是否愿意按照这些方法付出时间和努力，逐步积累知识。只要你做到这些，英语成绩提升自然是水到渠成。