当孩子表达“我不想上学了，我不想学习了”的想法时，许多家长难以保持平静的情绪。
面对这种情况，家长往往会感到焦虑和无助。暴跳如雷或严厉的训斥并不能解决问题，反而可能让孩子叛逆或消极抵抗。这时，我们需要冷静下来，理解孩子背后真正的情感和需求。
孩子说出“我不想学了”，可能是在传达以下三种情况：
第一种情况是孩子感到极度疲惫。如今，学习压力日益增大，不仅来自学校，还有家长的期待和同龄人的竞争。孩子可能因承受过多的压力而感到心力交瘁。就像电视剧《小舍得》中的颜子悠，为了考上名校而疲于奔命，最终不堪重负。从脑科学的角度看，适度的学习压力可以刺激大脑，但过犹不及。当孩子表达这种情绪时，我们要关注他们的身心健康，为他们减压，让他们得到充分的休息。
第二种情况可能是孩子在寻求帮助。就像伟大的发明家爱迪生，他小时候因不适应学校教育而经常逃课。他的母亲看到了他的天赋和热情，并鼓励他探索自己感兴趣的领域。爱迪生的母亲为我们树立了榜样。当孩子表示不想学习时，我们应该勇敢地去理解他们的问题，并问问他们是否需要帮助。同时告诉他们：无论遇到什么困难，我们都会支持他们，陪他们一起找到解决问题的方法。