在职业的绚丽舞台上，每一种职业都拥有其独特的魅力和不易。尤其对于幼师而言，孩子们的成长带给他们无尽的成就感和幸福感，而专业实践则让他们深刻认识到幼教职业的崇高与神圣。你是否好奇过幼师们为何选择这一职业，他们的日常又是如何度过的呢？接下来，让我们一起走进幼师的世界，探索他们的故事。
专业中的“玩”趣
周丹的故事
周丹，儿童中心实验幼儿园的一名幼师，虽非学前专业出身，但她凭借对教育学的热爱和心理学的研究，于2011年成功考取了幼儿教师资格证。她曾以为能与孩子们快乐地“玩”耍便是梦想成真，每日与孩子们在快乐同成长。其实，孩子的“玩”蕴深厚的学问，与孩子一同玩耍，更需教师的专业功底。
一次教师评优活动中，周丹深感自己的不足。她意识到，作为教师，不仅要满足幼儿自主主动游戏的需要和愿望，还要尊重、理解、接纳幼儿的想法，支持他们的想象和创造。此后，她更加注重在游戏中为幼儿提供专业的引导和支持。她所参与的恐龙主题活动便是与孩子们共同创意、探索的最好例证。
从教师眼中的“辣味”到“酸涩”，再到孩子们带来的“甜蜜”，周丹的教学生涯充满了五味杂陈的体验。
品味教育的酸甜苦辣
涂丽的心声
涂丽，湖南师范大学幼儿园的一员。带着孩子般的纯真与执着，她踏入了幼儿教师的队伍。四年的教学生涯让她体验了人生的多种滋味。她笑着说，辣的是工作的热情与动力，酸的是初出茅庐的挫败与心酸，而甜的是孩子们的真情与回报。
她曾为了准备一次优质的集体活动彻夜难眠，为了成为优秀的教师每日辛勤工作，更是在失败后不断尝试、坚持。她的付出得到了孩子们真挚的爱与回报。
成长路上的点滴回忆
宋莎莎的陪伴
宋莎莎，辽宁抚顺优优海城园的一名教师。她与孩子们的故事从初见开始，为了与孩子们建立联系，她先做了自我介绍，而后便开始了与孩子们共同成长的旅程。
为了让孩子们健康成长、学会保护自己，宋莎莎与孩子们玩在一起、学在一起。她们共同度过了无数个快乐时光，也一同面对了成长的挑战。
全国学前教育宣传月的号召
此刻，2018年全国学前教育宣传月正在进行中，今年的主题是“我是幼儿园教师”。这不仅是对幼师的赞誉与肯定，更是对幼师们辛勤付出的最好回应。
无论是在哪个幼儿园、担任哪个角色的幼师们，他们都以自己的方式诠释着教育的真谛。他们用爱与耐心、专业与智慧，为孩子们的成长保驾护航。让我们共同为这些默默奉献的幼师们点赞，感谢他们为孩子们带来的美好未来。
