电子教材
知识点01学习目标
1. 掌握生字“葫、芦”等11个字，以及“棵、谢”等8个字的书写。熟悉并能够正确、流利地朗读课文。
3. 理解种葫芦的人未能得到葫芦的原因，初步领悟事物之间联系的道理。
02教材分析
本教材是一篇以图看文的文章，讲述了一个人种植葫芦，却因不关注叶子上的蚜虫而导致最终未能得到葫芦的故事。该教材包含四幅图和四段对应的话，展示了故事情节的发展。
03我会写
例如：“棵”字，读音为kē，可以组成“一棵树”。又如“谢”字，读音为xiè，可以组成“谢谢、花谢、感谢”等词语。
以及“盯、言、邻、治、怪”等字词的学习与书写。
04我会认
认识并了解生字如“葫、芦、藤、蚜”等字词的音形义。
05多音字
例如，“更”字可以读作gēng（三更）或gèng（更低），“要”字可以读作yào（需要）或yāo（要挟）等。
06近义词
如“盯”的近义词是“看”，“雪白”的近义词是“洁白”，“奇怪”的近义词是“惊奇”。
07反义词
如“多”与“少”，“雪白”与“乌黑”，“可爱”与“可恶”，还有“快”与“慢”，“平常”与“奇怪”，“细小”与“”等。
08理解词语
如“可爱”表示令人喜爱；“自言自语”指人独自说话；“蚜虫”是一种常见的植食性昆虫，对植物有害。
图文解读
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同步练习1
答案
一、cháng zhǎng zhòng zhǒng（根据实际读音选择正确的声调）