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关于竞赛班和高考状元，我有一个有趣的比喻。竞赛班就像是体操的单项冠军，如单杠、双杠、吊环等，每一个项目都是顶尖水平。而高考状元则像是体操的全能冠军，他们虽然不是最好，但每一项都能拿到不错的成绩，综合起来分数最高。
虽然从小参与竞赛看似是个不错的选择，但其实淘汰率非常高。许多孩子在叛逆期就会因为竞赛的枯燥而难以坚持下去，特别是数学竞赛。
没错，只有真正参与过比赛，你才会知道对手的实力有多强。我曾经在运动领域有过全国名次的经验，现在我的侄女也在参与亚太排位赛，她们面对的对手更加强大。
确实如此，竞赛的学习应该尽早开始。我家孩子高中才开始学竞赛，虽然努力，但最终只拿到了省一，与省队失之交臂。
在竞赛班里，孩子们大致分为两种：获奖的和陪练的。那些拿到奖牌的孩子们获得了晋升的机会，而陪练的孩子们则有些遗憾，他们在高考的道路上花费了大量时间，但最终并未取得理想的成绩。
其实，大部分孩子并不适合竞赛，他们之所以能取得成绩，更多的是经过训练后的条件反射。真正能在数学上有所建树的人，往往是那些与常人思维不同的人。他们看待世界的角度与常人不同，对数学有着独特的理解和热情。
至于是否属于揠苗助长，我认为知识的传播是更重要的。我们应该将已知的知识分类整理，让每个人都能轻松学习和理解。知识不应该被用来炫耀或垄断。
我表哥是一个例子，他是高考省状元，数学满分，但他坦言自己无法参与数学竞赛。这让我意识到，每个人都有自己的长处和兴趣所在。
最重要的是兴趣，而不是你在哪个班。我初二时并未补课，但在旁听初三的直角坐标系课程时产生了浓厚兴趣。虽然初中时我并未有资格参与竞赛，但高中时我参加了选拔赛并获得了参赛资格。经过一年的课外培训，我在高二就获得了省一等奖。所以不要担心起步晚，找到适合自己的方法，就能有所成就。
我想说的是，清华北大等学府已经成为培养有才有志之士的西点军校。我们应该选择那些对复兴有贡献的高校来深造。
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