对于中职生来说，教学确实需要特别注重他们的兴趣点和心理状态。中职学生通常更喜欢实际、具体的知识，而不是纯理论的说教。因此，教师应该尽量将课程内容与实际应用相结合，通过实例、案例和实际操作来展示知识的用途和重要性。
中职生普遍害怕失败和批评，因此教师应该创造一个支持和鼓励的学习环境。可以通过小组合作、游戏化学习等方式来降低学生的学习压力，让他们在轻松的氛围中学习。同时，教师应该及时给予学生正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。
此外，中职生也喜欢有成就感的体验，教师可以通过设置小目标和奖励机制来激发他们的学习动力。例如，完成一个项目或掌握一项新技能后，可以给予学生一定的奖励或认可，这会大大提高他们的学习兴趣和积极性。
总之，了解中职生的兴趣和恐惧，用他们听得懂的方式讲课，是提高教学效果的关键。通过结合实际、创造支持性环境、设置小目标和奖励机制，教师可以更好地激发学生的学习兴趣和动力，使他们更加积极地参与到学习中来。