近年来，夏季食用小龙虾的日益盛行，但对我来说，这却并非我的首选。我并未因其高昂的价格而回避，而是认为其性价比不高。回忆我的故乡湖北，几乎家家户户都养殖小龙虾，即便没有，也总有亲戚从事这一产业。这种在上世纪90年代末开始在我们地区普及的物种，过去只需在池塘或沟渠中随意捕获几桶即可，甚至有人家会将活蹦乱跳的小龙虾直接丢进猪圈喂猪。如今，野生小龙虾已较为罕见，人们大多选择在稻田中养殖。六月底之后，由于需要种植稻谷，人们便不再养殖小龙虾，这也是七月起小龙虾价格上涨的原因。而在更早的时期，我们家乡的农村地区实行一年两熟的耕作制度，其中间有一段被称为“双抢”的农忙时节，那段日子异常艰辛，连孩子们也要参与其中，若不下地劳作，至少也要负责送水。小学三年级第六册的《送水》这篇课文，我读来倍感亲切。这也让我想起了课文的后续内容。
第20课，《送水》。正如前文所述，我们家乡的主要粮食作物是水稻。在旱地偶尔也会种植小麦，但更多时候是种植油菜，春天时节油菜花盛开，既美观又芬芳。小麦地里的送水场景较为少见，但为插秧和收割稻谷的大人们送水送冰棍却是常有的事。作为一名孩子，我其实相当喜欢插秧和割稻的农活，那时没有机械化作业，常常是几家联合协作，农忙时节大家互相帮助，饮食条件也比平时更为丰盛。要知道，除了过年，平日里难得吃上一顿猪肉，更别提啤酒和饮料了。我们那里的饮料通常是麦饭石饮料，与橙子汽水相似，如今已难觅其踪。
第21课，《荷花》。我们农村地区有油菜花、喇叭花、荷花、梨花和桃花等美丽的花卉。每当课本中提及这些花朵时，我们都充满学习热情。
第22课，《参观刘家峡水电站》。对于这篇课文，我并没有太多印象，倒是后来我们村来了几位三峡移民，他们短暂居住后又离开了。
第23课，《参观堂》。这篇课文对我来说较为遥远，因此没有留下深刻印象。
第24课，《瀑布》。这篇课文要求我们富有感情地进行背诵。
第25课，《赵州桥》。老师提到张果老的故事，估计不少同学的心中都浮现出电视里播放的八仙过海的画面。
第26课，《爷爷》。我们反而成为了爷爷的角色，我们是来自农村的普通孩子。
第27课，《蝙蝠和雷达》。在我们那里，蝙蝠被称为“盐老鼠”，据说它们经常偷盐吃。
第28课，《金色的细雨》。我对这篇课文的印象并不深刻。
第29课，《试航》。还记得克莱蒙特号吗？
第30课，《一次科技活动》。尽管这个活动非常吸引人，但与我们现实生活相距甚远。那时，我最具科技感的玩具是一只上了发条就能跳跃的青蛙，即便如此，在我们村里也并不多见。
第31课，《寓言二则》。课文中的插画人物风度翩翩。
第32课，《捞铁牛》。这个故事非常引人入胜。但你们还记得那位和尚的名字叫“怀丙”吗？
第33课，《美丽的小兴安岭》。看到课文中所描绘的众多动物，我真切地渴望成为森林的主人。
第34课，《海滨小城》。正如我之前多次提及的那样，这篇课文与我生活的距离较远，因此没有留下太多印象。
第35课，《古诗二首》。这首诗歌告诉我们，夏天已经到来，暑假即将来临。
第36课，《西门豹》。课文中巫婆被丢下水的场景颇为生动。
第37课，《东郭先生和狼》。老农的工具，在我们农村每家每户都有。
第38课，《猎人海力布》。那时，我真切地希望救下一只会报恩的动物。