四年级下学期语文课本，第七单元《小英雄雨来》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》仿写练习
第21课《小英雄雨来》
①“我们不怕鬼，不怕猫，也不怕狗，就是怕雨来不回来。”
仿写：“我们不怕风，不怕雨，也不怕雷，就是怕老师不夸奖。”
②“雨来躺在炕上，一动不动，好像睡着了一样。”
仿写：“小明趴在桌上，一动不动，好像进入了梦乡。”
③“雨来把小船划到小河中央，突然，一个鬼子向他的船开了枪。”
仿写：“小丽把自行车骑到马路中央，突然，一辆汽车向她的车冲了过来。”
④“雨来咬紧牙关，一声不吭，心里却想：‘我一定要把敌人打跑！’”
仿写：“小强紧握拳头，一声不响，心里却想：‘我一定要把难题解决！’
⑤“雨来牺牲了，可是他的精神永远活在我们心中。”
仿写：“小华离开了我们，可是他的爱心永远留在我们心中。”
第22课《蝙蝠和雷达》
仿写要求：“通过观察蝙蝠，科学家发明了雷达。”类似的例子。
仿写1: 通过观察蜜蜂，科学家发明了防蜂服。蜜蜂的体型虽然微小，但它们的外壳却异常坚硬，能够抵御锋利的蜂刺。科学家们从蜜蜂的外壳结构中汲取灵感，研发出了一种特殊的材料，这种材料既轻便又坚韧，能够有效地保护人们免受蜜蜂的蜇刺。
仿写2: 通过观察变色龙，科学家发明了伪装服。变色龙能够根据周围环境的变化改变自身的颜色，这种能力让它们在自然界中能够有效地躲避天敌。科学家们从变色龙的皮肤结构中汲取灵感，研发出了一种特殊的材料，这种材料能够根据周围环境的变化改变自身的颜色，从而实现完美的伪装效果。
仿写3: 通过观察萤火虫，科学家发明了生物照明灯。萤火虫能够通过自身的生物荧光发出光芒，这种能力让它们在黑暗中能够相互交流。科学家们从萤火虫的生物荧光机制中汲取灵感，研发出了一种特殊的生物照明灯，这种照明灯利用生物荧光原理，能够发出柔和而节能的光芒。
科学家们善于观察，勤于思考，才能有所发明和创造。你有没有善于观察，勤于思考的经历呢?分享给大家。
写下来和同学交流。学习通过具体事例说明道理。
范文一：
记得有一次，我在公园里看到一只小蚂蚁正在搬运一片树叶。树叶很大，小蚂蚁很瘦小，但它却毫不气馁，一次又一次地尝试，最终成功地搬运到了目的地。这只小蚂蚁的坚持和毅力让我深受感动，也让我明白了只要坚持不懈，就一定能够克服困难。
范文二：
有一次，我在家里养了一只小金鱼。我发现，小金鱼每次游到水面上的时候，都会用嘴吸一口气，然后又潜入水中。我很好奇，就上网查了资料，原来小金鱼是在呼吸。这个发现让我明白了，只要我们善于观察，就能够发现生活中的许多奇妙之处。
第23课《呼风唤雨的世纪》
因此，20世纪是一个充满奇迹的世纪，是一个日新月异的世纪，是一个令人惊叹的世纪。
仿写：21世纪是一个充满机遇的世纪，是一个快速发展的世纪，是一个令人兴奋的世纪。
人类生活离不开科学技术，科学技术改变着我们的生活。
仿写：大自然是人类的朋友，人类应该保护大自然。