在晴朗的白天，农人们辛勤地耕种田地，到了夜晚，又拿起麻线，专心地编织着生活所需。村庄里的男女老少，每个人都承担着家庭的重担，各司其职，各尽其责。
就连那些尚未完全理解耕田和织布意义的小孩子们，也在桑树的绿荫下，好奇地模仿着大人们种瓜的情景，虽然他们还不会真正地种出瓜果，但那份认真学习的模样，充满了童真和乐趣。
字词解释
昼：白天的意思。
耘田：在田地里锄草，保持田地整洁。
绩麻：将麻纤维搓捻成线，用于编织。
当家：指负责管理家庭事务，是家庭的主要支柱。
童孙：指年幼的孙子或儿童。
未解：还不懂得，还没有学会。
供：参与，承担。
傍：靠近，在旁边。
桑阴：桑树的树荫下，通常比较凉爽宜人。
诗词释义
在白天，农民们辛勤地除草耕田，到了晚上，又拿起麻线，专心地编织麻布，以维持生计。村庄里的男男女女，每个人都承担着家庭的重担，各司其职，各尽其责。就连那些尚未完全理解耕田和织布意义的小孩子们，也在桑树的绿荫下，好奇地模仿着大人们种瓜的情景，虽然他们还不会真正地种出瓜果，但那份认真学习的模样，充满了童真和乐趣。
艺术特色
在《四时田园杂兴》中，有许多直接描写农事活动的作品，这首诗是其中的一篇，描绘了初夏时节乡村农民辛勤劳作的情景。
前两句诗描绘了成年人辛勤劳作的场景：白天在田间除草，夜晚在家中编织麻布，这些辛勤的劳动体现了家庭的主要支柱的勤奋和不易。后两句诗则描绘了未成年的儿童最为精彩的场景：就连那些无忧无虑的小孩子们，也在桑树荫下模仿着大人们种瓜。一个“学”字，透露出儿童的天真和活泼，充满了生活情趣。童孙学种瓜的意义在于：一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯；二是以此衬托出农民的辛苦和繁忙。全诗语言通俗易懂，文笔清新，描写细腻，具有浓郁的生活气息和田园诗韵味，意趣横生。
历史故事
有一次，范成大写了一首《夔州竹枝歌》:“白头老媪簪彩花，黑头女娘双髻丫。撇下儿啼上山去，采桑已毕当采茶。”谁知几位夔州的朋友看后说这诗写得不真实。
朋友的意见主要集中在四个方面：一是他们那里的老妇人为讨吉利，从不戴彩花，都是戴红花；二是他们那里的乡下女人一般都梳三髻，只有城里女人才梳双髻、单髻；三是他们那里的妇人上山采桑都是把孩子背在身上；四是他们那里往往是采桑还没结束就已开始采茶了，否则头期茶就老了。
范成大大为汗颜，在亲赴夔州采风之后，将原诗改为：“白头老媪簪红花，黑头女娘三髻丫。背上儿眠上山去，采桑已闲当采茶。”既切合夔州风土人情，又真实生动。
知识拓展
田园生活并不总是欢乐祥和的，有时也免不了辛酸。范成大的这组诗也有反映这一方面。如其中一首：
采菱辛苦废犁锄，
血指流丹鬼质枯。
无力买田聊种水，
近来湖面亦收租。
这表明诗人在创作时，并不是站在隐逸者的立场，一味歌颂田园生活的安逸舒适，而是深入现实，真切地感受农村生活。这也是范成大与其他田园诗人最大的区别。