——卓越文章堪称班级瑰宝
我的独门绝技
六年级上学期作文
诸位同学，每当提及齐白石先生，我们脑海中便会浮现出他笔下形态万千、栩栩如生的虾。那些灵动无比、呈现半透明质感的虾在水中嬉戏，着实令人心生喜爱！齐白石先生最为擅长描绘虾，而我们每个人也都有自己引以为傲的绝技，有的擅长篮球，有的精通歌唱，有的精于绘画，还有的擅长表演……那么，你的绝技究竟是什么？围绕它又有哪些令人捧腹的故事呢？请执笔写下你的独门绝技吧！
根据之前展示的思维导图，我们已经了解到绝技指的是我们最擅长的技能，其选择范围十分广泛，既可以是艺术类领域，也可以是生活类技能……在介绍时，我们可以从多个角度进行阐述，例如，它的名称、用途，你是如何掌握这项技能的，练习过程中遭遇过哪些挑战，你又如何克服这些困难的……让我们一起观摩下面几位同学是如何构思的。
百艺精通，样样皆可成戏！
◇ 舞蹈，歌唱，绘画，魔术表演
◇ 剪纸，捏泥人，制作标本，制作航模
◇ 判断西瓜成熟度，烘焙面包，烹饪拿手菜
◇ 吹口哨，玩魔方，垂钓
……
你的绝技是什么？写下来，与同学们进行分享交流吧！动笔之前请思考：
◇ 你的绝技是如何练就的？关于绝技，有哪些想要分享的趣事？
◇ 如何撰写你的绝技？哪些内容应该先写？哪些内容应该后写？
◇ 哪些内容应作为重点部分？哪些内容可以简明扼要地描述？
写完之后仔细阅读，检查语句是否通顺，重点部分是否具体生动，再进行修改。
1. 将自己的绝技介绍给大家，并与同学们分享其中有趣的故事。
2. 清晰地描述绝技的练成过程，将围绕绝技发生的趣事具体描绘出来。
描绘技艺精湛的词语：
登峰造极 心灵手巧 出神入化 得心应手 运斤成风 鬼斧神工 一技之长 巧夺天工 游刃有余 炉火纯青 熟能生巧 艺压群雄 艺高人胆大
描述勤奋练习的词语：
夜以继日 如饥似渴 通宵达旦 手不释卷 孜孜不倦 闻鸡起舞 废寝忘食 千锤百炼 摸爬滚打 坚持不懈 汗流浃背 勤学苦练
精益求精 持之以恒
表达内心情感的词语：
兴高采烈 得意扬扬 沾沾自喜 喜不自胜悲喜交集 后悔莫及 惊惶不安 失魂落魄迫不及待 恼羞成怒 怒气冲冲 春风得意闷闷不乐 坐立不安
我的绝技——绘画
六年级二班 于欣然
一支画笔在手，一张宣纸铺展，皎洁的月光透过窗棂洒在我的书桌上，我握起画笔，伴随着这美丽的月色，在洁白的画纸上轻轻落下。绘画——我的绝技。
在幼年时期，每当看到色彩斑斓、引人入胜的画作时，我的眼睛就会睁得大大的，嘴里不时发出赞叹：“真好看！”渐渐地，一颗绘画的种子在我心中生根发芽。长大后，我便踏上了我的“绘画之旅”。
“万事开头难”，仅仅一个“七边形”就让我倍感吃力。我画了一次又一次，心情越来越沮丧。按照我的性格，早就想放弃学习了，但转念一想：如果连一个简单的六边形都画不好，那又怎能继续我的“绘画之旅”呢？我调整好心态，重新拿起画笔，继续练习。一张张、一堆堆……“功夫不负有心人”，终于画出了一个像模像样的图形，我的内心欣喜若狂。
学习了一段时间后，素描班举办了一次比赛，我内心十分忐忑：“该怎么办啊……万一画不好怎么办……还是不参加比赛了吧，那会不会辜负妈妈对我的期望啊……嗯，还是参加吧！”
我擦干净桌面，摆放好画架，插入画板，将纸张放在画板上，模板架在纸张上，一切准备就绪。我目光左右扫视，眉头紧锁，心中仿佛有万马奔腾。我屏住呼吸，缓缓拿起画笔，在纸上勾勒出一幅美丽的画作。
没想到，这次比赛我获得了第二名，老师向我投来了赞许的目光，同学们也向我发出了祝贺。阳光洒在我的手上，画笔在手中熠熠生辉。
月光皎洁，映照着我墙上那些幅幅画卷……我的绝技教会了我，“百尺竿头，更进一步”；我的绝技教会了我，凡事要有信心；我的绝技教会了我，不要轻易放弃，我的绝技教会了我，唯有不断努力练习，才能获得回报！
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