Unit3内容概述：
1、关于提问的疑问词分类如下：when用于询问时间点，where用于确定地点方位，who针对人物身份进行提问，how涉及方式方法或状态询问，what聚焦于具体事项内容，why则探究行为背后的动机原因。
2、在时态运用方面需注意以下规则：当文本中出现often、usually、every这类表示频率的副词时，通常需要使用一般现在时态；若主语为第三人称单数形式（包括he/she/it以及单个名词指代），则动词需采用第三人称单数形式（例如like变为likes，do变为does，go变为goes）。当语境中出现tomorrow、next等时间指示词时，应采用一般将来时态，并使用be going to结构表达。而当now、look、listen这类时间副词出现时，则表示动作正在进行，需使用现在进行时态，句式为be动词+动词ing形式。
Unit4重点解析：
1、关于动词第三人称单数形式的变化规则如下：
(1)对于大多数动词，直接在词尾加s（如plays）；
(2)当动词以x、ch、sh或s结尾时，需加es（如brushes）；
(3)若动词以辅音字母+y结尾，则将y替换为i再加es（如study变为studies）；
(4)部分动词存在不规则变化，例如have变为has。
2、关于爱好的提问与回答句型：使用主语+like/likes+动词ing形式（可接其他成分）的句式结构，用于询问和表达个人喜好。具体应用需注意以下区别：
(1)like+ing形式表示习惯性、长期性的喜好；
例如：I like playing computer games，这表示我喜欢玩电脑游戏。
(2)like to do形式则强调特定时间点的喜好选择；
例如：I like to watch that game，表示我想去看那场比赛。
特别说明：在区分两个句型时需注意：询问具体喜好时，如What does he like?的回答应为He likes going hiking，表示他喜欢远足；而询问人物特征时，如What’s he like?的回答应为He is tall and strong，表示他身材高壮。
3、关于动词现在分词（ing形式）的变化规则：
(1)常规情况是在动词词尾直接加ing（如singing）；
(2)当动词以不发音的e结尾时，需先去掉e再加ing（如dance变为dancing）；
(3)对于多数辅音字母+元音字母+辅音字母结构的单词，需双写末尾辅音字母后再加ing（如swim变为swimming）。