最近翻阅到一篇深度访谈，主角是享誉国际的钢琴大师刘诗昆先生！
在访谈中，他毫无保留地分享了个人从启蒙阶段学习钢琴，刻苦训练，最终抵达艺术高峰的心路历程！其中一句真知灼见让我久久回味：作为家长，在引导孩子学习音乐的道路上，应当巧妙融合鼓励与激励，适当运用监督与规范，让孩子能够持之以恒地学习！要知道，缺乏兴趣的学习模式，并不适用于成年人。
刘诗昆先生的这番话，瞬间引发了广泛的讨论，这无疑也是众多家长面临的核心课题：究竟应当以强制手段为主，还是以培养兴趣为先？
实际上，无论是坚持原则还是顺应兴趣，都是不可或缺的元素。
核心在于如何把握平衡的支点，因此你必须清晰认识到：：“孩子学习钢琴的基本准则是什么？哪些行为是需要极力避免的？接下来，我们将逐一剖析：
学习钢琴的四大核心原则：
1、选择最佳精力时段进行练习
练琴的最佳时间应当安排在孩子精力最旺盛的时段。许多家长认为，练琴不过是日常事务，随时都可以进行！然而，你是否留意到，有时孩子练习时容易打瞌睡，或者眼神涣散、显得疲惫不堪？尤其是年幼的孩子，他们确实存在精力高度集中的黄金时段。如果在这些时段安排学习钢琴，就能有效规避上述情况的发生！
不仅如此，这样的安排还有助于提升专注力，同时保证学习质量，为培养优良的学习习惯奠定坚实基础！
2、科学分配练习时间
早前我们也探讨过，孩子的注意力持续时间通常在二十分钟左右！因此，并非让孩子长时间坐在琴凳上练习就是高效的做法，反而可能消磨耐心，导致孩子后期产生抵触情绪。相反，将练习时间科学地分散开来，采用“分而治之”的策略，或许能收获意想不到的效果！
3、设定明确的学习目标
目标的确立至关重要，这里所说的目标，并非简单计算今天要弹奏几遍乐曲，也不是单纯统计练习时长！而是要明确今天需要达到的具体标准！这才是真正具有价值的学习钢琴方式！如果仅仅以时间或次数作为衡量标准，孩子很可能敷衍了事地完成练习，应付了事，长期下来，你会发现学习效果并不理想！
4、坚持每日练习
持之以恒，不可间断。这也是我们反复强调的关键点。频繁中断的练习方式，并不可取！如果一段时间缺乏练习，你会发现手指的灵活度都会明显下降！
特别是钢琴学习并非单纯的娱乐活动，而是一项需要通过持续积累才能不断进步的技艺！因此，无论多忙，都应保证至少半小时的练习时间！通过每日练习，可以培养孩子的毅力和优良品质！
需要警惕的五种错误做法，请及时调整策略。
1、避免单调重复
枯燥乏味的练习很容易让孩子逐渐丧失最初的兴趣！尤其是每天都重复着相同动作的时候，一坐到琴凳上，不是手指练习，就是乐曲练习！
也有不少家长或孩子会进行课前热身！因此，可以让孩子先弹奏自己最喜爱的曲目，或者在教学过程中，向孩子介绍乐曲的创作背景、文化内涵等等，让练琴过程变得更加丰富多彩！
2、平衡批评与表扬
批评是必要的，但应当讲究方式方法。所以下次不妨将“这都弹错了，太简单了！”转变为“这次比上次有进步，如果能够避免这些小失误，相信乐曲会更加完美！”
如果一味地批评指责，那么孩子在学习过程中会逐渐产生畏惧心理，担心再次犯错会受到责备，久而久之，就会与家长或老师产生距离感！
3、避免泛泛而谈
针对弹奏中存在的问题，必须进行系统性的归纳，并清晰地告知孩子！这样才有明确的教学方向，孩子也能明白今天课程的重点在于解决哪些问题！课后应该注意规避哪些错误！
而不是笼统地讲解各种规范要求。
4、纠正错误后及时练习
在学习钢琴的过程中，各种问题或错误在所难免，但不同的老师会采取不同的处理方式！有些老师指出问题后直接继续下一环节，有些老师则会要求孩子当场练习！前者的做法其实不够理想！
对错误进行针对性练习，主要是为了让孩子直观地感受错误与正确的差异！同时还能确保课后练习的质量！这一点，家长在陪练过程中也可以借鉴学习。
5、避免课后练习过于简化
许多家长出于对孩子的关爱，认为孩子一天的学习和练琴已经非常辛苦，就会要求老师适当减少课后练习量！但实际上，这种做法并不恰当。
特别是在初学阶段，不仅要规范练习，还要突出课程中的重点和难点，让孩子进行系统性的练习，这样既能保证当天课程的学习效果，也为明天的课程学习做好铺垫！
学习钢琴是一个需要长期坚持和积累的过程，老师、家长和学生三者应当紧密合作，形成一个学习团队！只有通过有效沟通，共同应对上述挑战，那么学习成功将指日可待。