### **小学二年级数学《统计与数据整理》能力评估**
**所属班级：______ 学号：______ 评分：______**
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#### **第一部分：判断与选择**（每题5分，共计20分）
1. 若需了解同学们最偏爱的季节类型，适宜采用何种方式收集信息？
A. 绘制简图 B. 采用举手方式 C. 进行科学实验
2. 查阅二（1）班同学最喜欢的色彩分布表：
| 色彩种类 | 红色系 | 蓝色系 | 黄色系 | 绿色系 |
|———-|——–|——–|——–|——–|
| 选择人数 | 8人 | 12人 | 5人 | 7人 |
以下哪种颜色获得的支持最多？
A. 红色 B. 蓝色 C. 绿色
3. 若使用”正”字法统计水果喜好度，5个选择应如何表示？
A. 正 B. 正正 C. 正正正
4. 统计成果适宜通过哪种形式呈现？
A. 表格与图表 B. 歌曲表演 C. 体育运动
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#### **第二部分：数据系统化处理**（总分30分）
1. 以下是二（2）班同学最喜爱动物类型调查的原始记录（用”√”符号标注）：
– 熊猫：√√√√√
– 兔子：√√√√
– 小狗：√√√√√√
– 小猫：√√√
请将统计结果整理至表格中并回答以下问题：
| 动物种类 | 熊猫 | 兔子 | 小狗 | 小猫 |
|———-|——|——|——|——|
| 选择频次 | | | | |
（1）哪种动物获得的支持度最高？
（2）选择小狗的选民比选择小猫的选民多几人？
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#### **第三部分：实践统计**（20分）
针对本学习小组成员最喜爱的课外活动（包括跳绳、绘画创作、足球运动、阅读活动）进行调研，请用”正”字法记录数据，并完成统计表。
| 活动项目 | 跳绳运动 | 绘画活动 | 足球练习 | 阅读时间 |
|———-|———-|———-|———-|———-|
| 参与人数 | | | | |
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#### **第四部分：数据分析应用**（30分）
1. 根据提供的统计表进行回答：
| 天气状况 | 晴朗 | 阴天 | 雨天 |
|———-|——|——|——|
| 出现天数 | 15天 | 8天 | 7天 |
（1）本月总共有多少日？
（2）晴朗天气比雨天多出多少日？
2. 二（3）班在选购体育器材时进行了投票统计：
– 跳绳：12票
– 足球：9票
– 毽子：6票
请依据上述数据绘制简易条形统计图（每2票用”☺”符号表示）。
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**拓展挑战**（10分）：
若需统计全班同学出生月份分布情况，你会选择何种方法？请详细说明操作步骤。
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**教学说明**：
– 本测评内容综合考察数据采集（问卷调查、现场记录）、数据整理（表格化、图形化）、数据分析（比较分析、数量计算）等基础能力。
– 题目设计紧密联系日常生活场景，强调实践操作能力培养（如小组内活动偏好调查），契合二年级学生认知发展特点。
– 教师可根据实际教学需求调整数据主题或呈现形式（例如替换为蔬果、玩具等分类主题）。
愿本测评能助力孩子们有效巩固统计知识，激发学习兴趣！ 📊✨