《学弈》核心内容解析
主题阐释：本文以弈秋教授两名学徒围棋的寓言故事为载体，深刻揭示出在同等教学环境下，个体学习态度差异将导致截然不同的学习成效，从而阐明学习必须专注投入，摒弃分心的重要教育理念。
一、语言文字基础
1、拼音与汉字对应关系：
xué yì hóng hú zhuān xīn zhì zhì
（ 学弈 ） （ 鸿鹄 ） （ 专心 ）
（ 教诲 ） （ 援助 ） （ 弓缴 ）
（ 日曰 ）
2、多音字辨析与组词：
为：（ wéi 为动用法 ）______，（ wèi 作为介词 ）______；
缴（ jiǎo 交纳 ）______，（ zhuó 缴获 ）______。
3、读音选择：
1）使弈（yì yí）秋诲（huì huǐ）二人弈。
2）弗若之矣（yǐ yì ）。
3）为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ）？
4）鸿鹄（hú háo）
4、字形相近字组词：
弈（ 学弈 ）诲（ 教诲 ）惧（ 惧怕 ）援（ 援助 ）缴（ 缴获 ）
奕（ 神采奕奕 ） 悔（ 后悔 俱（ 一起 ） 缓（ 缓慢 ） 激（ 激励 ）
二、词汇含义解析
1、单音节词释义：
弈：____________（下棋）； 善：____________（擅长）； 诲：____________（教导）； 惟：____________（只）； 援：____________（帮助）； 俱：____________（一起）；
弗：____________（不）； 若：____________（比得上）； 然：____________（这样）。
2、多义词汇辨析：
之：1）弈秋，通国之善弈者也。( 代词，指弈秋 )
2）惟弈秋之为听 （ 助词，强调弈秋的话 ）
3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至( 代词，指弈秋的教导 )
4）思援弓缴而射之。( 代词，指鸿鹄 )
5）虽与之俱学，弗若之矣。( 代词，指那个专心的人 )
为：1）一心以为有鸿鹄将至 （ 助词，无实义 ）
2）为是其智弗若与？ （ 助词，表判断语气 ）
与： 1）虽与之俱学 （ 代词，指弈秋教导的那个人 ）
2）为是其智弗若与？ （ 语气助词，表示疑问 ）
其： 1）其一人专心致志 （ 代词，那 ）
2）为是其智弗若与？ （ 代词，这个原因 ）
3、成语运用：
专心致志的意思是________________________（专心一意，集中精力）；它的近义词有____________（聚精会神、全神贯注）、____________（心无旁骛、聚精会神）、____________（全神投入、专注投入）；反义词有____________（三心二意、心不在焉）、____________（见异思迁、分心走神）、____________（左顾右盼、心猿意马）。
三、句式分析
1、文言翻译：
1） 弈秋，通国之善弈者也。
译：
2） 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；
译：
3） 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
译：
4） 虽与之俱学，弗若之矣。
译：
5） 为是其智弗若与？曰：非然也。
译：
2、句式判断：
找出文章中的判断句：________________________；
找出文中的设问句：________________________？
找出文中的倒装句：________________________。
四、知识结构填空
1、《学弈》选自《_________》，孟子名
（ 孟轲 ） ，字（ 子舆 ） ，是（ 战国时期 ）著名的
（ 儒学 ） 家、（ 思想 ）家，是孔子以后的（ 儒学 ） 家大师，被称为 （ 亚圣 ）。后世将孔子和孟子合称为（ 儒家先贤 ） 。《孟子》是记录（ 孟轲与其弟子言行的著作 ）。
2、《学弈》通过讲述________________________的故事，说明了在同样条件下，______________________，告诉我们学习必须________________________的道理。
五、文本研读
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，__________；一人虽听之，__________，__________。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
1、给下列字注音：
弈( yì ) 诲( huì ) 鸿( hóng ) 鹄( hú ) 弗( fú ) 援( yuán )
缴( jiǎo ) 矣( yǐ )
2、释词：
使：______（让）； 虽：______（虽然）； 是：______（这样）； 然： ______（这样）。
3、在文中的空白处填上正确的句子。
4、下列语句停顿错误的是（ A ）
A 通国之/善奕者也 B 一人/虽/听之
C 思援/弓缴/而射之 D 虽/与之/俱学
5、翻译句子：
⑴虽与之俱学，弗若之矣。
⑵为是其智若与？曰：非然也。
6、《学弈》讲述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（ 不同 ），一个人学得好，是因为他在学习中( 专心致志 ）；另一个学得不好，是因为（ 三心二意 ）。
7、你从这个故事中得到了什么启示？