课前准备
1.课程性质 多元化创意美术体验课程
2.建议时长 120分钟
3.所需素材 卡纸、彩色蜡笔、水彩颜料等
课程理念
炎炎夏日，含苞待放的荷花逐渐在池塘中绽放，荷叶下、水草间，随处可见小青蛙的踪迹。亲爱的同学们，你们是否曾经欣赏过盛夏时节的荷塘风光？自古以来，荷花作为文人墨客钟爱的创作题材，象征着纯洁与高雅。北宋著名理学家周敦颐更是为荷花撰写了《爱莲说》，赞美其”出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。当荷花盛开之际，满眼翠绿的荷塘便会点缀上绚丽的色彩，满池的诗意自然流露。唐代诗人杨万里曾这样描绘西湖荷花盛景：”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”不仅诗词中频繁出现荷塘的意象，历代画家也对荷塘之美情有独钟。画家张大千一生创作了近百幅荷花作品，他喜爱在荷塘边居住，称赞荷花具有”君子之风，其清穆如”的特质。荷塘的美丽总能令历代文人墨客深深着迷，在这美好的盛夏时节，荷花羞涩地绽放出粉嫩的花瓣，小青蛙欢快地跳跃在荷叶上，想要一睹荷花的风采，整个场景充满了生机与活力。今天，就让我们跟随诗人的脚步、欣赏画家的视角，一同漫步在盛夏的池塘边，共同感受荷塘的迷人魅力吧！我们将运用油画棒的叠色技巧，精心塑造出美丽的荷花与荷叶，通过明快的色彩和流畅的线条，描绘出可爱的小青蛙，同时加入蜻蜓、小蝌蚪等荷塘中的小居民，创作出一幅动静结合的生动画面，接下来让我们一同欣赏参考教程吧！
情境设定
在盛夏的荷塘中漫步，不仅能够感受到清新宜人的花香，还能体会到历代文人墨客留下的诗意氛围。池塘里，小青蛙跳跃嬉戏，荷花随风轻轻摇曳，构成了一幅多么美好的画面，让我们一起通过参考教程，共同探索荷塘之美！
教学核心与挑战
1.引导学生们欣赏荷花、荷叶的素材，运用彩色蜡笔表现出荷花荷叶的形态与色彩之美，并通过短线条的排列方式展现波光粼粼的水面效果。
鼓励学生们认真观察荷花荷叶的外形特征，并体会其色彩美感，在绘画过程中通过彩色蜡笔的色彩渐变、叠加等技法，表现出丰富的色彩变化；同时，巧妙运用白色、蓝色的短笔触排列，呈现出波光粼粼的水面，使作品的表现手法更加丰富生动，感受彩色蜡笔的不同艺术表现特点。
2.为夏日的荷塘增添青蛙、蜻蜓等小动物，展现画面中的蓬勃生机，使创作充满夏日的诗情画意。
夏日的荷塘充满了活力！仔细观察，小青蛙正在快乐地歌唱，小蝌蚪自由自在地游动，鱼儿跃出水面，蜻蜓正在与荷花翩翩起舞……亲爱的同学们，你们的荷塘里有哪些小动物到访呢？小动物们在荷塘里进行着怎样的活动呢？请勇敢地发挥想象力，为画面添加蜻蜓、青蛙等元素，使得画面呈现出动静结合之美，展现充满童趣、活泼生动的画面氛围。
绘画步骤
首先，准备一张卡纸作为画布
使用白色彩铅在卡纸上勾勒出荷塘的初步轮廓
接下来，取出我们的彩色蜡笔
以平涂的方式描绘出荷花与荷叶的色块
进一步调整画面的色彩搭配，使其更加和谐
使用彩色蜡笔通过叠色、混色等方式
让画面色彩更加细腻且富有层次感
然后，我们可以拿出蓝色、白色的彩色蜡笔
通过有规律的排布和刻画
生动展现波光粼粼的水面效果
看，荷叶从水面缓缓升起
荷花在池塘中娇艳绽放
夏日的荷塘真是美不胜收
使用水彩颜料和记号笔塑造出荷塘里的青蛙、蜻蜓等小居民
同学们发挥想象力
你们的荷塘里会有哪些小客人到访呢
描绘出你们画面中的小居民吧
将画好的青蛙、蜻蜓等剪下来，粘贴在画面合适的位置
我们的创作就此完成
课程总结
- 在今天的美术课程中，我们通过学习彩色蜡笔的色彩表现技法，创作了一幅充满活力与趣味的夏日荷塘图，使同学们接触并掌握了使用彩色蜡笔进行涂色的基本方法，提升了同学们表现、组织画面的能力。