本栏目为羽佳讲绘本独家专栏，文中配图及音频内容已获得海豚传媒官方授权，如需转载请务必获得相关许可。
大家好！
我是毛毛。
培生幼儿启蒙英语 Level B（全新升级版）的分享内容又和大家见面了！
今天毛毛要为大家解读的是Level B系列中的黄星绘本 –
What a Catch!（干得好！）
封面中的人物萨姆正握着一根长长的钓鱼竿，但究竟钓到了什么，读者们暂时不得而知。
以下图文内容可能包含轻微剧透（部分内容经过删减处理），加粗字体为绘本原文，其余部分为讲解说明。
图片均为绘本实物拍摄图，仅作预览参考，如需完整体验请支持正版购买。
现在，让我们聆听下面的朗读音频，在声音中学习英语吧！
What a Catch!
（扉页中隐藏着一个小提示，或许你已经能猜到接下来故事中会出现哪些生物了！）
Sam and her dad went fishing.
萨姆和爸爸一同前往钓鱼场。
（醒目的标牌上写着”FISHING HERE”，旁边摆放着钓鱼竿、大背包、拖鞋、内裤、太阳帽、折叠椅——这些都是钓鱼爱好者的必备装备！）
Dad sat down and Sam fished.
爸爸在折叠椅上坐下休息，萨姆则专心致志地钓鱼。
（爸爸还在调整椅子的角度，萨姆已经迫不及待地扬起了鱼竿。）
“Have you got a fish?” asked Dad.
“No,” said Sam. “I’ve got a frog.”
爸爸问道：“你钓到鱼了吗？”
萨姆回答：“没有，我钓到一只青蛙。”
（萨姆与青蛙四目相对的表情，让爸爸露出了愉悦的笑容！）
“Have you got a fish?” asked Dad.
“No,” said Sam. “I’ve got a turtle.”
爸爸再次询问：“你钓到鱼了吗？”
萨姆回答：“没有，我钓到一只乌龟。”
（这次的乌龟让萨姆费了不少力气，甚至跪在了地上，而爸爸却悠闲地翻开了书！）
“Have you got a fish yet?” asked Dad.
“No,” said Sam. “I’ve got a snake.”
爸爸又好奇地问：“你钓到鱼了吗？”
萨姆回答：“没有，我钓到一条蛇。”
（萨姆面对蛇也表现得从容不迫，青蛙与乌龟正准备和蛇成为新朋友，爸爸干脆躺在椅子上闭目养神！）
Just then, Sam felt a big tug.
“Yikes!” yelled Dad.
“What have you got?”
就在这时，萨姆感觉到鱼竿猛地一沉。
爸爸惊呼道：“哎呀！这次你钓到了什么？”
（萨姆使出全身力气，蛇、乌龟、青蛙都瞪大了眼睛，爸爸坐起身来准备抄起鱼网，就连周围的蜻蜓都显得十分期待！）
“I’ve got a big fish!” yelled Sam.
“What a catch!” said Dad.
萨姆兴奋地喊道：“我钓到了一条大鱼！”
爸爸称赞道：“太棒了！干得好！”
（这么大的鱼，爸爸终于拿出了鱼网，所有人的表情都充满了惊喜！除了那条大鱼……）
“I’m going to let it go,” said Sam. “Goodbye, fish!”
萨姆说道：“我要把鱼放生，再见了！大鱼。”
（故事出现了令人意想不到的反转，鱼儿微笑着回到了河流中，就连乌龟也露出了会心的微笑。）
故事到此结束。
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钓鱼是一项极具趣味性的亲子互动活动，特别是当你钓上来各种意想不到的收获时，整个过程更是充满了惊喜（或惊吓）与刺激！
萨姆和爸爸的这次钓鱼经历丰富多彩且意味深长，尤其是故事结尾的安排，或许能引发小读者们的思考——她为什么要这样做呢？钓鱼与放生，这将是一个值得与爸爸妈妈、老师同学深入探讨的有趣话题。
故事阅读完毕后，别忘了看看封底的问题：Sam and her dad go fishing. What will Sam catch?
（萨姆和爸爸去钓鱼。她会钓到些什么呢？）
在回顾问题答案时，不妨摘录书中的原句，观察每一句是如何变化的吧！摘录也是一种非常有效的阅读与学习方法哦！
What a Catch!（干得好！）与上一本黄星绘本Go and Get It! 在画风、词汇量和难度上都非常相似，因此同样适合进行自主阅读启蒙的尝试。
尝试自主阅读
- 总词汇量控制在50-100词以内
- 重复句式
- 生词比例不超过10%
本读本中反复出现的句式十分突出，三句均采用现在完成时态的表述，分别以一般疑问句、陈述句与特殊疑问句的形式呈现。
1 Have you got a fish?
这是一个现在完成时态的一般疑问句，我们可以替换掉句中的fish，用来询问他人是否拥有或获得了某样物品。例如：
Have you got a gift?（你带礼物了吗？）
我们还可以将过去分词got替换为其他动词，从而创造更多表达完成时态的一般疑问句。例如：
Have you finished your homework?（你完成作业了吗？）
2 I’ve got a turtle.
这是一个现在完成时态的简单陈述句，我们可以替换掉句中的turtle，用来表达自己已经拥有了或获得了某样东西。例如：
I’ve got a new pen.（我得到了一支新钢笔。）
我们还可以将过去分词got替换为其他动词，从而创造更多表达完成时态的陈述句。例如：
I’ve seen that movie.（我已经看过那部电影了。）
3 What have you got?
这是一个现在完成时态的特殊疑问句，我们可以将过去分词got替换为其他动词，从而创造更多表达完成时态的特殊疑问句。例如：
What have you eaten today?（你今天都吃了些什么？）
从以上几组句型可以看出，虽然故事主体采用一般过去时态，但在萨姆与爸爸之间的重复对话中，却反复展示了英语中现在完成时态的用法。
现在完成时态
名称：现在完成时(Present Perfect Tense)
用法：用于描述发生在过去某个不确定时间点，或者从过去持续到现在的动作。
构成：have/has + 动词的过去分词
例句：I have visited many countries around the world.
关于其他时态的详细说明，可以点击查看毛毛关于句子语法的详细解析。
最后，让我们再次熟悉一下本读本中出现的词汇及短语吧！
go fishingv.去钓鱼（本书使用go的过去式went）
sit downv.坐下（本书使用sit的过去式sat）
frogn.青蛙
turtlen.乌龟
yetadv.仍然，已经
snaken.蛇
feelv.感觉到（本书使用feel的过去式felt）
tugn.用力拖拽
yellv.大声喊叫（本书使用yell的过去式yelled）
本读本选自《培生幼儿启蒙英语 Level B》系列绘本。
《培生幼儿启蒙英语 Level B》共包含44册图书和3张英文配音数据光盘，按照红色、黄色、蓝色的顺序逐步提升难度。
单词数：50-150个 适读年龄：4-6岁
多媒体专业伴读。每册图书封底附有3个二维码，扫描手机即可获取(1)常青藤爸爸英语启蒙课程(2)同步配套连载微课(3)英文配音朗读
图大字少，专注低幼启蒙。Level B在Level A的基础上增加了词汇量，延续场景化故事风格，以日常生活用语为主，易于阅读、学习和理解，非常适合学龄前儿童进行启蒙教育。
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注：已拥有培生预备级和基础级的朋友们，无需再单独购买Level A、B了。
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