《新概念英语》第一册第3-4课与第5-6课学习重点解析
一、核心句型及语法要点
1. 如何表达国籍：
1) 你是法国人吗？是的，我是。
2) 你是哪国人？我是意大利人。
2. 如何表达职业身份：
1) 你是老师吗？不是。
2) 你的工作是什么？我是一名键盘操作员。
二、主要语言点详解
1. “My name’s Robert.”的介绍，学习“What’s your name? My name is …”的结构。
2. “too”的用法：表示“也”，用于肯定句和疑问句，且放在句末。
3. “I am not.”的另一种表达方式：“I’m not”。
4. 词汇解析：“keyboard operator”。Keyboard是由key和board组成的复合词，Operator来源于operate，表示“操作人员”。
5. 学习日常交际语：“Nice to meet you.”用于初次见面打招呼等非正式场合。正式场合常用“How do you do?”。其中，“nice”表示“令人愉悦的”，“meet”表示“遇见，见面”。
三、双课额外内容补充
1. 句型练习：“What’s her job? Is she a keyboard operator? Yes, she is.”的实际运用。
2. 状态系动词be的用法：通过例句“My name is Robert. I am a student. I am Italian。”进行理解和运用。
3. 数字学习：掌握11到20的数字表达。
4. 职业身份相关生词和短语：参考教材第16页的生词表进行学习和记忆，可以从构词法角度（如词缀法和合成法）来帮助记忆这些单词。
四、文化与交际
重点掌握国籍和职业身份的问答方式。
五、教学建议与指导
1. 复习第5-6课关于国籍和职业身份的内容。
2. 回顾第1-4课的数字表达。
3. 在讲解第16页生词时，强调构词法的重要性，如词缀法和合成法，以帮助学生更有效地记忆这些单词。
