标题是文章的关键，它需要简洁明了、新颖独特且引人注目。最近在阅读过程中，我注意到许多著作和报刊杂志的文章标题大量使用了标点符号，这引发了我的思考。究竟在文章标题中能否使用标点？有没有一个明确的标准呢？
针对这个问题，我查阅了《国标准标点符号用法》以及《编写教材常用的标点符号的用法》等相关资料，但并未找到明确的标准和科学依据。接着，我在教材、课本、文学作品以及教辅资料中寻找规律，发现不同著作中的文章标题形式各异。既然标点符号在文章中既有表形功能（语法功能），又有表意功能，那么它在标题中也应如此。我认为在文章标题中运用标点符号是可行的，关键在于根据写作表意的需要来灵活使用。
在教学中，我广泛研究了教材、读本、文学作品以及高考作文的标题，发现以下情形的文章标题中可以使用标点符号：
1. 若标题涉及两个或更多事物或现象，且这些事物或现象之间存在承接、层进和并列关系时，可以使用间隔号（•）来分隔。例如：《画蛋•》、《树木•森林•气候》等。
2. 由疑问句构成的标题或小标题后面可以用问号。例如：《人的正确思想是从哪里来的？》、《觅渡，觅渡，渡何处？》等。
3. 在文艺评论、文学鉴赏或读后感式的文章中，可以在副标题中使用标点来阐释对象。例如：一篇只有八十八字的名作——《读孟尝君传》赏析、名文未必无讹——也谈《读孟尝君传》。
4. 在新闻标题中，标点符号的运用较为复杂。以下情况通常需要使用标点：需要强调的专名、简称一般要加引号；表示节日、纪念日和重大历史事件及突发事件时，若标题用数字表示，则要用引号；正副大小标题中，副标题前可用破折号。
5. 标题中引用成语、术语、歇后语、诗句及名人名言时，要用引号强调突出。例如：“语文学习的外延和生活相等”——浅谈大语文观教学的前景。
6. 标题中特定含义的词语要用引号表明。例如：《论“费而泼赖”应该缓行》、《“拿来”》。
7. 标题中可用逗号或破折号来表明层次或关系。如：《面朝大海，春暖花开》、《数学——撬起来的杠杆》。
