初中成长类作文
《梦想的航程》
学生初稿：
我有一个梦想，那就是成为一位医者。医生能够拯救众多生命，我觉得这十分酷炫。从小我便憧憬着这份职业，源于我的爷爷，他是位医术高超的医生。每当我看到他身着白大褂，都觉得他形象十分帅气。我希望我也能如他一般。
虽然开头表达了梦想，但用词稍显简单。我们可以尝试用更加深刻和富有情感的语言来描绘。
在心灵的宇宙中，我扬帆起航，追寻那纯白的梦——成为救死扶伤的医者。这梦想的种子，源于我的榜样——爷爷，一位以医术为人们带来希望的圣者。我想象着有一天，我能像他一样，用我的双手，为这个世界增添光明与温暖。
学生第二段原稿：
为了实现这个梦想，我每天都在努力学习，因为我知道医生需要丰富的知识储备。有时我会感到疲惫，但一想到我的梦想，我就能重燃动力。我会阅读许多医学书籍，即使有些内容难以理解，但我会坚持学习。我相信只要我持之以恒，总有一天会成功！
学习之路漫长而充满挑战，但我将梦想视为指南针，引领我穿越知识的海洋。我像一名探险家，不畏艰难，只为了掌握那治病救人的智慧。每当疲惫之时，我仰望心中的那颗梦想之星，它如北极星般照亮我前行的路。医学的书籍对我来说既是挑战也是宝藏，我深信，终有一日，这些知识将成为我行医的利器。
学生第三段原稿：
曾有一次，我在文言文测试中失利，心情十分低落。这时爷爷走到我身边，告诉我文言文很重要，因为很多古典医学名著都是用文言文写的。我听后恍然大悟，开始更加努力地学习，最终掌握了文言文的诀窍。
刘老师深化描述：
梦想之路上难免有坎坷。当我在文言文测试中受挫时，几乎想要放弃。爷爷的话语如同一股暖流，温暖了我的心。他不仅没有责备我，反而耐心地为我解释。他指着一本古典医学书籍说：“想成为好医生，就必须读懂这些书。”那一刻，我明白了他的良苦用心。于是我决定重新出发，攻克文言文的难关。
学生结尾原稿：
我希望有一天，我真的能实现我的医生梦。我会竭尽全力，不让任何人失望。我明白这绝非易事，但我深信自己能够做到。
刘老师增添愿景：
当我站在未来的门槛上回望这段旅程时，我希望自己已经成长为一名医术精湛的医生。我梦想着有朝一日站在洁白的病，手握生命的钥匙，为患者带去希望与治愈。我将用我的智慧和热情去守护每一个生命，让我的梦想在现实中绽放出最绚烂的光彩。
学习写作的路途虽曲折而漫长，
但每一份努力都将成为美好的回忆。