一年级学生的重要一课：“座、坐、做、作”四字的精准运用
四字辨析：“座、坐、做、作”的用法详解
“坐”字，表达的是动作。如：（坐）下休息、（坐）上公交车
“座”字，常作为名词或量词使用。如：（座）位子、一（座）巍峨的山峰
“作”字，多用于描述抽象动作或正式的书面语中。如：（作）业完成、（作）茧自缚的寓意
“做”字，通常用于表达具体行为。如：（做）事情、（做）游戏娱乐
◎便于记忆的口诀：
动作用“坐”与“车”；名词量词寻“座”。
抽象行为单人“作”；具体行动便为“做”。
“座”字本意是指供人坐下的地方，也就是位置。
而“坐”字，古时指人双膝着地，将置于脚后跟之上。
“做”字更多用于日常口语中，表达各种具体行为。
相对而言，“作”字更常出现于书面语中，显得较为正式。
◎一年级的简易记忆法：
同样是那两句口诀，动作用“坐”与“车”，名词量词找“座”。
抽象单独人“作”，具体行动用“做”。
◎组词练习：“座、坐、做、作”：
一（座）塔、（座）位安排、宝（座）加冕、（座谈）会
(坐) 下休息、请(坐)喝茶、(坐)等其变、连(坐)处罚
(做)梦一场、(做)工努力、（做）游戏欢乐、(作业)完成
(作)品展示、(作)业提交、(作)用显著、（作）者简介