在幼儿教育领域中，绘本阅读扮演着举足轻重的角色。它不仅能够磨砺幼儿的推理、想象及联想能力，而且还能为其开启语言及艺术的启蒙之旅。绘本阅读逐渐成为家长们进行早期阅读教育的首选方式。
亲子阅读是培养孩子阅读习惯的有效途径之一。部分亲子阅读的执行方式仍显得过于单一，甚至存在幼儿识字等误区。这些问题不仅可能使孩子无法体验到阅读的乐趣，还可能引发其抗拒心理。如何在家庭环境中有效地开展亲子阅读，使孩子更加喜欢阅读，已成为了一个重要课题。
巧妙提问，激发兴趣
对于年龄稍大的孩子，在阅读过程中不必频繁提问。如果打断孩子的沉浸式阅读体验而频繁提问，反而会对其理解故事内容产生阻碍，且不利于其注意力的培养。相反，家长可在关键时刻提出一些富有启发性的问题，如：“你认为接下来会发生什么？”或“你对此有何感想？”这样的问题没有固定答案，鼓励孩子根据自己的理解和想象进行回答。
因材施教，分年龄施教
许多家长在给孩子讲故事时往往照本宣科，这种无趣的阅读方式对低龄儿童来说尤为枯燥。家长应根据孩子的年龄和兴趣特点，灵活调整阅读方式。例如，对于画面丰富的绘本，家长可利用丰富的口语和情感表达来讲述故事，同时配合夸张的表情和肢体动作以吸引孩子的注意力。
以《可爱的鼠小弟》为例，家长可根据画面和故事情节，用生动有趣的语言和丰富的表情、动作来讲述鼠小弟与朋友们之间的互动。这样的讲述方式不仅能让孩子在快乐中学习，还能加深其对故事的理解和记忆。
激发想象，创设情境
将读书与游戏相结合可以极大地提高孩子的阅读兴趣。许多绘本都适合进行角色扮演游戏。如讲完《瑞奇有棵圣诞树》后，家长可与孩子一同扮演故事中的角色进行对话游戏。这样的游戏不仅能使孩子在轻松愉快的氛围中学习语言和表达技巧还能加深对故事情节的理解。
此外绘本故事还可以作为美术活动的素材帮助孩子发现美、感受美、表达美和创造美。例如通过观看《点点点》后家长可以与孩子一起进行手指点画和创意添画等美术活动让孩子在创作中感受艺术的魅力。
值得注意的是家长应避免将亲子阅读变为单纯的识字时间以免给孩子造成不必要的压力。让孩子在自然、轻松的阅读环境中成长才是最重要的。