课程篇章23：挑选正确的杯子。
课程篇章24：给予我/他/她/我们/他们一些……的指引。
哪一些呢？哪些是正确的选择？
本教材设计巧妙，每两课内容构成一个教学单元，每课大约需时一课时，旨在为学生提供系统而全面的英语学习体验。每课时通常约为一小时，旨在帮助学生充分掌握和运用所学内容。
每个教学单元的起始部分都精心编排了情景对话或描述性文字，按照句型结构进行。新学到的语言知识被巧妙地融入上下文中，有助于学生理解并运用渐进式的句型。这些内容不仅锻炼学生的理解能力，还培养他们的口语、阅读和运用句型的能力。
每个单元的后半部分则通过几组编号插图来辅助理解和口语练习。插图有助于学生在可能的情境中理解和应用新词汇，通常在新词汇在学生口头掌握之后才会以文字形式出现。这样的设计使学生在具有语境的课文中接触新的语言现象，并通过反复练习来巩固和提升。
《新概念英语》教材
这本教材自成一体，足够满足一年学习的需要。完成学习后，学生将能够流利地使用英语进行口语交流。对于打算继续深造的学生，可以进一步学习后续各册。各册教学内容相互“衔接”，学生继续学习将不会感到困难重重。
学习方法：
听力训练
《新概念英语》提供了美式和英式两种口音的录音，建议学生根据自己的学习需求和偏好进行选择购买。
阅读能力培养
在学习过程中，学生应加大课后阅读的力度。制定合理的阅读计划，扩大阅读量。遇到优秀的文章，可以背诵以提升自己的写作能力。
语法应用实践
每个单词都有其特定的用法，有时不止一种。学生应灵活学习，理解单词在不同语境中的含义。这样不仅有助于提高外语水平，还能让学生对语言产生更浓厚的兴趣。
背诵妙法
英语学习的成功与否往往取决于能否持之以恒。背诵课文时，需要用心、认真对待每一个细节。这样做容易实现目标，并能迅速产生成就感。在这个过程中，学生的习惯会不知不觉地得到规范，自学效率也会得到提高。