他的身材与肌肉发展得远超同龄人的标准。年纪轻轻的二十来岁，他就已经显得高大魁梧，尽管身体的轮廓尚未被岁月完全定型，却已经具备了成年人的模样——一个脸上还带着稚气，行为却透着调皮的大人。他目光炯炯地观察着那位高大的车夫，暗自揣摩着如何通过锻炼腰腹，让他的铁扇面般的胸膛和笔直的脊背更加突出；他扭头审视自己的肩膀，多么宽阔，多么威武！一旦腰身练好，再穿上肥大的白裤子，裤脚用细绳系紧，露出那双“号数”惊人的大脚！是的，他相信自己定能成为最出色的车夫，想到这里，他像个孩子一样会心一笑。
他外表平平无奇，但正是这份平凡中透出的神采让他显得格外动人。他的头颅并不硕大，圆溜溜的眼睛，肉嘟嘟的鼻子，两条短而粗的眉毛，头上总是梳理得油光发亮；他的脸颊没有多余的赘肉，而脖颈却几乎与头部一样粗壮；他的脸色总是红润润的，尤其是颧骨与右耳之间那块不小的疤痕——那是小时候在树下小憩时，被驴子啃留下的印记。他并不太在意自己的容貌，他像珍爱自己的身体一样珍爱自己的脸庞，两者都充满了力量和硬朗，他将脸庞也视为自己肢体的一部分，只要够结实就足够了。是的，来到城市后，他甚至能头朝下倒立许久。这样倒立时，他觉得自己的身姿就像一棵挺拔的树，从上到下没有一处不刚劲有力。
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这篇课文节选自老舍先生的经典之作《骆驼祥子》，文中的“他”正是祥子的形象。
《他像一棵挺脱的树》这篇课文，对于六年级以下的小学生来说，是塑造人物外在形象最为精细、最为传神的篇章之一。同学们在阅读时，不妨将自己曾经描绘过的人物，包括自己、老师、同学、家人等，与之进行比较，思考这篇课文在人物外貌描写上的精妙之处，以及自己写作中的不足。
一、全文采用质朴的白描手法，没有任何华丽的修辞，用最朴实的文字勾勒出一个年轻力壮的车夫形象。
老舍笔下的骆驼祥子是旧时代北京城里的年轻车夫，以拉人力车为生。用现代的视角来看，他们属于城市中的社会底层。现实生活中，他们没有精致的妆容，没有考究的衣着，生活粗犷，形象也显得质朴。
因此，用没有华丽修饰的语言来描写骆驼祥子，最能真实地还原他的形象。读着课文，就像是在欣赏一张颗粒感极强的黑白照片，真实而生动。
二、通过几个最具特色的局部特征，展现骆驼祥子的年轻、强壮，以及他身上蕴藏的无限活力。
年轻、高大的骆驼祥子——二十来岁，他已经高大魁梧，尽管身体的轮廓尚未被岁月完全定型，却已经具备了成年人的模样——一个脸上还带着稚气，行为却透着调皮的大人。
细细品味这一句：“一个脸上还带着稚气，行为却透着调皮的大人。”同学们可以回想一下自己身边是否有这样的大哥哥，十四、五岁的年纪，却有着一米八左右的身高。没错，就是你脑海中那个大哥哥的形象！
浑身充满力量的骆驼祥子——他暗自揣摩着如何通过锻炼腰腹，让他的铁扇面般的胸膛和笔直的脊背更加突出；他扭头审视自己的肩膀，多么宽阔，多么威武！一旦腰身练好，再穿上肥大的白裤子，裤脚用细绳系紧，露出那双“号数”惊人的大脚！
“铁扇面般的胸膛”“笔直的脊背”，扎紧裤脚的肥阔白裤下露出的“号数”惊人的大脚，这三个极具特点的外在局部形象，无不让人相信，这位高大却带着稚气的大车夫拥有着无穷的力量，他实在太强壮了！
三、围绕纯朴、敦厚、可爱的性格特征，对骆驼祥子的外貌进行细致描绘。
纯朴、敦厚、可爱的骆驼祥子——头颅并不硕大，圆溜溜的眼睛，肉嘟嘟的鼻子，两条短而粗的眉毛，头上总是梳理得油光发亮；他的脸颊没有多余的赘肉，而脖颈却几乎与头部一样粗壮；他的脸色总是红润润的，尤其是颧骨与右耳之间那块不小的疤痕——那是小时候在树下小憩时，被驴子啃留下的印记。
“头颅并不硕大，圆溜溜的眼睛，肉嘟嘟的鼻子，两条短而粗的眉毛，头上总是梳理得油光发亮。”——这些描述就像是铅笔素描时的笔触，语言简练、精准，没有任何多余的修饰。“圆溜溜的眼睛”“肉嘟嘟的鼻子”，以及短粗的眉毛，都在向读者传达，骆驼祥子的长相充满了纯朴的气息。
“脸颊没有多余的赘肉，而脖颈却几乎与头部一样粗壮。”——脖颈与头部一样粗，说明他的长相不仅有力量感，而且显得十分敦厚。
“脸上总是红润润的，尤其是颧骨与右耳之间那块不小的疤痕——那是小时候在树下小憩时，被驴子啃留下的印记。”——“红润润的脸”不就是可爱的表现吗？但又有一个小时候留下的疤痕，这可是让骆驼祥子能在众多人力车夫中脱颖而出，让人一眼就能认出的外貌特征啊！
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当我们欣赏完这篇仅有两段文字的课文后，同学们是不是觉得之前写的“一头乌黑的长发”“一双大大的眼睛”“一张圆圆的脸蛋”这样的外貌描写有些平淡了呢？我们是否应该思考，外貌描写的目的不仅仅是为了运用刚学到的词语和句子，更重要的是通过外貌来展现人物的性格特点呢？