为即将步入小学的孩子们准备的重要知识——数位认知。幼儿园大班的数学课程《数位的认识》将帮助孩子们理解个位和十位的区别，家长们可以将这些知识收藏起来，以便更好地指导孩子们学习。
对于孩子们来说，掌握数位概念是学习加减法之前必须具备的数学基础。
一，帮助幼儿建立数位概念
要让孩子们建立起数位的概念，他们需要明白一位数和两位数的区别，理解个位数和十位数之间的关系。孩子们需要能够正确地读出数字，包括一位数和两位数，并理解数字数位的含义。
理清数位的顺序和大小，让孩子们明白数位的组成。通过学习数字和数位的关联，为以后学习数学的加减法打下坚实的基础。
《数位儿歌》
数字宝宝真奇妙，
位数不同，意不同。
几在十位是几十，
几在个位是几个。
二，幼儿数位的认识
教授孩子们认识一位数和两位数，以及数位的基本概念：
从右边开始数，第一位是个位，第二位是十位。个位上的数字表示有几个一，十位上的数字表示有几个十。
一位数，个位数的认识
数字：9
一位数，个位上有几就是几个一，个位上有9，就是有9个一，用数字9来表示。
读作：九
写作：9
数字：5
一位数，个位上有几就是几个一，个位上有5，就是有5个一。用数字5来表示。
读作：五
写作：5
数字：0
一位数，个位是0，表示个位没有数
两位数的认识
十个一为一个10
数字：【10】
两位数，从右边数第一位是个位，第二位是十位。个位上是0，表示个位没有数。十位上是1，表示有1个十。10里面有（1）个十
读作：十
写作：10
数字：【46】
两位数，从右边数，第一位是个位，第二位是十位。个位上是6，表示6个一。十位上是4，表示有4个十。
46里面有（4）个十（6）个一。
读作：四十六
写作：46
数字：【68】
两位数，从右边数，第一位是个位，第二位是十位。个位上是8，表示有8个一。十位上是6，表示6个十。
68里面有（6）个十，（8）个一。
读作：六十八
写作：68
三，读数位的方法
在读数位时，十位上的数字读作几十，个位上的数字读作几个。读作时，使用大写数字。
数字【35】
读作：三十五
【35】是由：3个十和5个一组成的
写作时，使用阿拉伯小写数字，十位上的数字有几就写数字几，十位是8就写8。个位上的数字有几就写几，个位是5就写5。
数字【85】
读作：八十五，写作：85
【85】是由：8个十和5个一组成的
数字【29】
读作：二十九，写作：29
【29】是由：2个十和9个一组成的
数字【51】
读作：五十一，写作：51
【51】是由：5个十和1个一组成的
四，数位比大小
《数位相比儿歌》
两位数和一位数，
两位数大，一位数小。
两位数是姐姐，一位数是弟弟。
两数比大小，先把位数找。
找高位，瞧低位。
高位大的大，高位小的小。
高位相同时，就把低位找
低位大，数就大。
低位小，数就小。
两位数和一位数相比
【15和9】
15是两位数，9是一位数。两位数要比一位数大，所以15大于9。
两位数和两位数相比
两组数字【29和39】
数字，29和39都是两位数，先从高位比，十位高，先比十位。
【29】十位上是2。【39】十位上是3。2比3小，所以29小于39。【39大29小】
两组数字：97和92
数字，97和92都是两位数，先从高位比，比十位，两组数字十位上都是9，十位相同时，那就比个位，97，个位是【7】92，个位是【2】7比2大。那么就是97大于92。97大92小。
认识数位，是学前孩子们必须要掌握的数学知识。也是幼儿园大班课程，孩子们学会了识别数位，才能学习数学加减法。数位是数学基础知识。也是幼儿园大班必学的数学课程。
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