游戏是幼儿日常生活中不可或缺的一部分，而玩具则是他们最亲密的伙伴。在幼儿的世界里，”玩具”的定义非常广泛，可以是任何能够激发他们兴趣的事物。幼儿会积极探索身边触手可及的每一个物件，并巧妙地将它们转化为可玩的游戏材料。然而，在幼儿园自制玩教具的过程中，常常存在着过分强调装饰性和观赏性，而忽略了”可操作性”的问题。此外，自制玩教具的制作过程往往由教师主导，幼儿的参与度较低。
游戏不仅是幼儿的基本活动形式，更是他们身心健康成长的需要以及学习的最佳途径。因此，自制玩教具应当注重引导幼儿进行观察、发现和探究，让他们在动手动脑的过程中实现主动学习。
当遇到天气不佳或寒冷的冬季时，如何在幼儿园中开展游戏活动，以及如何将游戏与学习相结合呢？其实答案非常简单。以下为大家提供了简易自制玩教具的参考图示，这些玩具不仅简单易制，而且富有教育意义，可以让小朋友在幼儿园中边玩边学习，享受游戏的乐趣。
例如，可以制作一个可爱的七星瓢虫模型，让它在树枝上”栖息”。幼儿需要根据木杆上的数字，用夹子夹上相应数量的七星瓢虫，这样可以帮助他们逐步建立起数的概念。
还可以设计一个图形拼搭游戏，让幼儿根据图形的提示，用小棍拼出相同的图案，从而帮助他们更好地感知形状与空间的关系。
在小汽车上贴上数字，并在废旧纸箱上写上相应的数字。制定好游戏规则后，让幼儿练习数字配对，帮助小汽车找到正确的”车位”。
在纸杯上写上数字，然后在杯底钻出相应数量的孔洞。幼儿需要根据数字找到并插入相应数量的扭扭棒，这样的操作可以锻炼他们的手眼协调能力和专注力。
无论是按数字配对的叶子、串小鱼尾巴、投篮还是放置绒球，这些游戏的目的都是为了帮助幼儿感知量的关系。
还可以让孩子尝试将相同颜色的物体进行配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系。通过这样的游戏，幼儿可以感知不同的颜色，同时锻炼手指的灵活性和力量。
制作这些教具所需的材料非常简单，只需要将硬纸板剪成圆盘，然后分块涂上不同的颜色，就可以让孩子们开始游戏啦。
将一次性纸盘或硬纸板剪成空心圆，具体套用什么物品，大家可以自由选择。这样的游戏可以增强幼儿挑战自我的信心和勇气。
从立体到平面，孩子可以用积木来拓印画，了解不同维度的几何美感。同时，不同的组合方式会产生不同的艺术效果。
孩子天生喜欢触摸各种东西，通过触摸感知各形状的基本特征，可以培养他们的动手操作能力。
大型手机的跳格子游戏是孩子们的最爱。让幼儿按照规定的数字跳一跳，不仅可以锻炼身体，还可以培养他们的数字敏感度。
将数字顺序打乱，让孩子按照从1到10的顺序穿起来，既锻炼了孩子的专注力，也加强了他们对数字的理解和记忆。