2024年29日，铁东区小学新生迎来了“阳光分班”的环节，各校随后公布了新一届一年级“小豆包”们的分班结果。通过深入调查多所学校的入学名单，我们观察到今年入学的一年级新生命名趋势发生了显著变化，三个字的名字占据了绝对主导地位，而几年前备受追捧的四字名以及含有生僻字的创意命名已不再是主流选择。
在铁东区多所小学的入学名单中，记者发现一个突出的现象：绝大多数学生的名字由三个汉字组成。以某校一年级某班为例，42名学生中仅有1人使用四字名，1人使用两字名，其余40人全部采用三字命名。在其他学校的观察也证实了这一趋势，许多班级中仅有极少数学生姓名结构不同。对于这一命名现象，受访家长给出了详细解释：他们认为两个字的名字难以充分传达对孩子的美好期望和深厚情感，而四个字的名字不仅书写起来较为复杂，在实际教学场景中，教师点名时也不够便捷流畅。因此，三个字的名字被认为是在表达寓意和实用性之间取得了理想的平衡。
教育部门透露，今年一年级班主任们在审阅新生花名册时普遍反映，学生姓名中的生僻字使用频率明显降低。部分教师幽默地表示，过去拿到名单后的首要任务往往是查阅字典，因为名单上总有几个字让他们感到陌生。这种现象并非教师专业能力不足，而是源于部分家长为了追求独特性和文化内涵，特意挑选生僻字为孩子命名。回顾往年，四字姓名同样普遍，其中不乏将父母姓氏融入孩子名字的情况。虽然家长的初衷充满爱意，但这类组合往往导致读音响亮度不足，对于刚入学的儿童来说，书写难度也相应增加。
教师群体普遍认为，今年一年级新生名单中的命名趋势反映了社会审美和育儿观念的演变。来自“80后”和“90后”的家长们所取的名字大多富有深意，例如“雨宸”“启辰”“宇昂”“佳俊”“轩伊”“佳怡”等，这类命名既符合现代审美，又蕴含美好寓意。“涵”“宇”“轩（萱）”等字在命名中高频出现。教育工作者指出，学生姓名的变化是社会进步和家长关爱意识的体现，并建议家长在命名时应更注重实用性而非一味追求独特性，因为过于特殊的名字可能给孩子未来的学习生活带来不必要的困扰。无论名字长短，其核心价值在于传递美好祝福和激励作用。
全媒体记者 田畅