这是一套通过视觉记忆英语单词发音，通过听觉掌握英语单词书写的系统方法。这套方法被广泛称为”自然拼读”，在英语中对应Phonics。
网络上关于自然拼读的资料多以图片形式呈现，为了便于整理和查阅，我们将其转换为Markdown格式。这些内容都是经过精心整理的知识点，虽然难免存在一些疏漏，但欢迎各位读者不吝赐教，留言指正。
为了方便大家系统地学习和掌握，我们将内容分为四个部分：字母基本发音、元音字母组合、辅音字母组合以及特殊字母组合。
具体分为以下四个章节：字母读音规则、元音字母组合规则、辅音字母组合规则、特殊字母组合规则
- 自然拼读口诀详解：字母基本发音
- 自然拼读口诀详解：元音字母组合
- 自然拼读口诀详解：辅音字母组合
- 自然拼读口诀详解：特殊字母组合
本文系统性地整理了114个自然拼读发音规则，具体内容如下
部分字母以组合形式存在，我们将其归类到后面的章节中详细介绍。
除了常见的五个元音字母（A、E、I、O、U），还有多种元音字母组合需要特别关注。
字母及其组合与音标之间存在明确的对应关系。
面对较长的单词时，不必感到困惑。可以将单词拆分为若干个音节。通常情况下，每个音节包含一个元音或元音组合以及若干个辅音组合。因此，音节数量与元音数量大致相等。我们可以先从识别元音字母或组合开始，然后根据元音与辅音的组合划分音节。
对于包含两个或多个音节的单词，需要注意音节的重音划分，因为重音位置直接影响单词的发音。
音节划分的步骤：1.计算音节数量；2.确定重音位置；3.根据字母和字母组合的发音规则进行拼读。
寻找元音的方法（去掉词尾的e）：通过识别元音的数量来确定音节数量。
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2.音节拆分原则（一归后，二分手）
对于两个或多个音节的单词，动词和介词通常在第二个音节上获得重音，而其他词性大多在第一个音节上获得重音。
除了动词和介词，其他词性通常在第一个音节上获得重音。
在句子中，单词之间的连读现象需要掌握特定的发音规则，这有助于提高听力理解能力。
p、b、t、d、k或g在遇到辅音时通常会失去发音。
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1.直接连读规则（前辅音后元音）
起立stand⌢up起立 进来come⌢in进来
2.t+元音→d+元音
别客气not⌢at⌢all别客气 没关系forget(d)⌢it没关系
3.r+元音→“弱化”发音
某处有某物there⌢is某处有某物 大量的anumber⌢of大量的
4.l+元音→“乐化”发音
掉下来fall⌢over掉下来 一双一对acouple⌢of一双一对
5.n+元音→“ne”化发音
小时内in⌢an⌢hour1小时内 一个苹果an⌢apple一个苹果
记住特殊组合的发音规则：”偏偏它咳喘”1.sp(偏偏)
2.st(它)
3.sk(咳)
注意：不仅k，c在特定情况下也会发[k]音。
4.str(喘)
以下是26个字母的详细发音规则，其中部分字母需要与其他字母组合才能正确发音，因此我们将其归类到字母组合部分。
开音节中的小a发[eɪ]音
闭音节中的小a发[æ]音，类似于”唉”声又叹气
非重读音节中的元音(a,e,i,o,u)都发[ə]音，类似于”打嗝音”
e辅音a非重读，起步走起”1,2,1″[ɪ]”
特殊音口诀我[w]的后面要发”噢”[ɒ]!
小蛇s在后吓得叫“啊”[a:]
拿着小棍l“嗷嗷”[ɔː]跑
[e]
[eə]
b不发音规则口诀看见m 就会吃掉字母b 看见tmb
bt
c的后面a,o,u圆溜溜，伸出小手[k]磕光头
小c后面有生命e,i,y,它就变成大蟒蛇[s]
小c后面有生命e,i,y,它就变成大蟒蛇[s]
小c后面IO(io)全，IO(ia)美，小c也发[ʃ]
d不发音口诀前辅后辅，d不读
handsome [‘hænsəm]帅气
handkerchief [‘hænkətʃɪf]手帕
sandwich [‘sænwɪtʃ]三明治
前元后辅，d不读
开音节里面有小e,小e就发[i:]
闭音节里面有小e,小e“关进闭”[e]声又叹气!
小e在前非重读，小e就发[ɪ]
小e在后非重读，小e就发[ə]
有生命的字母一出现，小g为它们织[dʒ]毛衣
其它情况很简单，小g就发[g]
h不发音口诀
带着老弟ld去窜门
开音节敞大门nd
拿出桂花gh来招待
受到大家的喜爱[aɪ]
闭音节里有小o,小o变成奥利奥[ɒ]
开音节里有小o,小o就发[əu]
见到尾巴有个o,见到沈腾st在劳动ld小o也发[əu]
美女mn,土豪th用剪刀v,能把小o变尖角[ʌ]
开音节(重读)里有小o,小o就发“哦”[əʊ]
闭音节(重读)里有小o,小o受气包，气得“嗷嗷”[ɒ]叫
非重读音节里有元音，元音都发“打嗝音”[ə]
小q小q很小气，自己从来不吭气拉上小u在一起，一起装阔气[kw]
小q小u遇大鹅e,三人一起咳[k][k][k]
p,k结尾+s,小蚕吐丝[s][s][s]
b,g元尾+s,咬牙切齿[z][z][z]
小t遇到蛇s,刺刺刺[ts]
弟弟d与蛇s,上自习[dz]
词首、词尾常发[t]
小t后面遇到IO(ia,io,ie),小t也发[ʃ]
小t遇到ure,一起开车[tʃa]去巴黎
前辅后e 不发音
t不发音口诀前有辅，后有e,消灭中间字母t
前后都是辅，小t小t做替补(不发音)
开音节里有小u,小u就发[ju:]
闭音节里有小u,小u“关进闭”,大喊“啊”[ʌ]想出去
老舅j让r蛇s咬一下，小u急的呜呜[u:]哭
非重读音节里，有元音，元音都发打嗝音[ə]