为了响应新课程标准的要求，推进小学数学教学的深化，并提升学生的数学综合素养，第三协作区数学学科于5月22日在莒县第三实验小学的孝德楼四楼多功能厅成功举办了主题为“计算教学的策略与实践”的研讨会。此次活动由副校长郭朝阳主持，吸引了来自协作区的五所学校的数学教师共同参与。
本次研讨活动以“问题导向，深化教研”为宗旨，聚焦于数学课堂教学中的核心难点——计算教学。活动通过实际课例展示的方式，针对性地探讨了在日常计算教学中所面临的挑战与问题。
在莒县第三实验小学，五年级的康全福老师呈现了一堂生动的《异分母分数加减法》课程。他鼓励学生们在小组合作中探索异分母分数相加的算法，充分展示了“大教无形”的课堂教学特色。四年级的杨燕老师通过《小数的加减法》的教学，有效调动了学生参与课堂教学的积极性，引导学生通过自主探究归纳出小数加减法的笔算技巧。其他老师也展示了各自独特的教学方法和特色。
郭朝阳副校长对每位教师的教学进行了精准而富有见地的点评。在肯定优点的他也指出了教学中的不足之处，特别强调了对算理的理解和算法的优化。他还着重强调了提高课堂提问的有效性和提升学生计算能力的重要性。
学校教导处孟庆美副对计算教学进行了深入而全面的分析总结，提出了自己对计算教学的独到见解和建议。她主张改变计算教学过度依赖情境的现象，重视学生的计算技能培养，并倡导设计多样化的练习以提高计算教学的效果。
本次教研活动以“夯实基础、关注能力、提高实效、提升质量”为目标，引导教师们深入思考如何在教学中创设有效情境、如何平衡算理与算法的关系等问题。活动不仅为大家提供了一个交流学习的平台，也促进了教师间的相互学习和共同成长，为协作区的数学教学注入了新的活力和灵感。这次活动的成功举办得到了齐鲁新闻齐鲁壹点的记者彭彦伟的关注和报道。
