在莒县三小第三协作区研讨中，针对两位数减一位数退位算法的数学计算教学策略，我们可以采取以下方法：首先，通过具体实物或教具帮助学生理解退位的概念，例如使用计数器或小棒，让学生直观地看到数位的变化过程。其次，设计情境化的问题，让学生在实际情境中应用退位减法，增强学习的趣味性和实用性。再次，通过小组合作和讨论，让学生在交流中互相学习，共同解决问题，提高学习效果。此外，教师应注重引导学生总结退位减法的计算规则，帮助他们形成清晰的思维路径。最后，通过针对性的练习和反馈，及时纠正学生的错误，巩固所学知识。这样的教学策略能够有效帮助学生掌握两位数减一位数退位算法，提高他们的计算能力和数学素养。