近期，不少老师反映带班难度增加，特别是在过渡环节和常规培养方面感到困惑。许多老师都会选择在孩子早入园、餐前以及离园前的过渡时间里格外警惕，因为这段时间孩子们容易兴奋和吵闹，存在安全隐患。
今天就来分享一些必备的小游戏，这些游戏融入日常流程中，可以有效地解决常规问题。
游戏一：《老狼老狼几点钟》
老师面对孩子们，一起问：“老狼老狼几点钟？”当老师回答“X点钟”时，随着时间的推进，当老师说到12点钟，孩子们需要迅速跑到教室后面的墙边。跑得慢的孩子将被视为被狼抓到。
游戏二：《变身小动物》
通过模仿小动物的动作和，如眨眼、动手臂、叫三声等，孩子们可以变身成各种小动物。例如，眨眼、动手臂并叫三声“嘎嘎嘎”就变成小鸭子。
游戏三：《伸出你的小手》
按照指令，孩子们需要伸出小手并做出不同的动作，如上下拍打、转动以及坐下等。
游戏四：《小鱼游游游》
孩子们可以模拟小鱼游动，通过游戏来培养团队合作和模仿能力。
游戏五：《卷白菜》
这是一个节奏明快、有趣的游戏，孩子们可以边念儿歌边模仿卷白菜、剥白菜、洗白菜、切白菜和炒白菜的动作。
游戏六：《听信号游戏》
在这个游戏中，老师发出动作指令，孩子们需要做出相应的动作。例如，老师说“我是一个大巨人”，孩子们就模仿巨人走路。老师还可以规定某一动作，让孩子们做相反的动作，如老师站着的时侯孩子就蹲着。
游戏七：《猫捉老鼠》
孩子们首先模仿老鼠走路和转圈等动作，说儿歌“小老鼠，上灯台”。然后，老师扮演黑猫警长，捉拿小老鼠。
