今天分享的知识点是声现象！
声音，是由物体的振动所产生的现象。这里要强调的是，一切发声的物体都在振动，无论是固态、液态还是气态的物体都可以产生振动并发出声音。值得注意的是，“振动停止，发声停止”，但并不意味着“振动停止，声音消失”。
关于声音的传播条件，我们需要知道声音的传播需要介质，真空是无法传播声音的。在空气中，声音以看不见的声波形式传播，这些声波到达我们的耳朵，引起鼓膜的振动，从而使我们听到声音。
再来说说声音的传播速度，也被称为声速。声音在固体中的传播速度大于在液体中的，而液体中的又大于在气体中的。在15摄氏度的空气中，声音的传播速度是340米/秒，也就是1224公里/小时。而在真空中，声音的传播速度为零。
关于回声的测量，我们可以通过测量发出声音到接收到反射回来的声音信号的时间，再结合声音在介质中的传播速度，来计算发声点距离物体的距离。
接下来是控制噪声的方法。我们可以在声源处进行减弱，比如改造声源结构来减小噪声的响度，或者在声源处加防护罩、在内燃机的排气管处加。我们可以在传播过程中进行减弱，使用隔音或吸音材料将噪声源与外界隔离。我们还可以在人的耳朵处减弱噪声，比如佩戴防噪声耳塞或用手指堵住耳朵等。
接下来要介绍的是超声波。超声波是指频率高于20000赫兹的声音，人类是听不到的。超声波具有方向性强、穿透能力强、破碎能力强等特点，被广泛应用于声纳、雷达、探测鱼群、暗礁、超声波诊断仪（B超）以及超声波清洗仪等领域，甚至还可以提高种子的发芽率。
最后要介绍的是次声波，这是指频率低于20赫兹的声音，人类同样无法听到。次声波来源广泛、传播距离远、穿透能力强，不易被水和空气吸收。某些频率的次声波与器官的振动频率相近，容易与器官产生共振，对有很强的伤害性，严重时甚至可能致人死亡。
还有声音的特征如响度、音调和音色也是主要考试内容。为大家提供一张图片重点记忆。希望这张图能帮助大家更好地理解和记忆声现象的相关知识。
