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幼儿园风的作用有什么

幼儿园风的作用有什么

四月的春风,温暖了平桥区幼儿园的庭院

春意盎然之际,生活教育的画卷在信阳市平桥区幼儿园悄然展开。

4月9日,一场别开生面的生活技能展示活动在孩子们指尖舞动。活动以“巧手启童趣素养润童心”为主题,没有比赛的紧张氛围,只有孩子们专注的眼神和跃动的指尖。

园长张卫华寄语:“教育不是塑造,而是唤醒。”她望着孩子们忙碌的身影,深情地说:“当孩子们学会扣纽扣、叠被子,他们收获的不仅是技能,更是对生活的热爱与尊重。每一次尝试,无论成功与否,都是生命探索的节奏。”

生活即课堂,此刻正上演着稚手绘春意的场景。小班的孩子们坐在软垫上,认真捏着一颗颗木珠,那是对“专注”的初步体验。中班的孩子们纽扣,解开春天的谜题,而大班的孩子则能将被子叠成方正的“小云朵”。

老师们用镜头记录下这些稚拙而认真的瞬间,鞋袜穿反的憨态、纽扣进错门的重来,这些瞬间比“完美”更动人。

小记者赵云熙采访同伴,询问叠好的被子是否能飞向月亮。同伴认真回答:“能飞到月亮上,因为园长妈妈说,被子叠整齐了,梦才会香甜。”

这次活动摒弃了评分表,取而代之的是《春日成长手札》。教师们记录下孩子们的每一个成长瞬间,如“扣纽扣的17秒”“串珠链的第一次成功”。家园共育的“技能漂流瓶”里,家长上传的照片展示了孩子们在家的生活细节。

教育是一场静待花开的旅程。活动中,没有奖杯,只有掌声。家长们分享道,每一颗星星都代表孩子的一次勇敢尝试。

教师将孩子们的“技能瞬间”剪辑成短片,投放在“成长星光墙”上,成为四月最温暖的注解。幼儿园启动“家庭共育微行动”,邀请父母记录孩子自主完成一件小事的历程。

园长说:“教育的真谛是让孩子在春风里学会奔跑。”在这个春天,他们以生活为壤,种下一颗会发芽的种子。

云熙问园长妈妈:“为什么我们要学习这些技能?”园长回答:“因为每一颗珠子、每一个纽扣都是‘专注’的魔法石,穿得越多、学得越好,你们的魔法就越强。”

愿每个孩子都能在生活的细节里触摸成长的温度,愿每一份素养如四月的细雨,悄然浸润生命的原野。


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