在学术和日常交流的语境中，我更倾向于使用“聆听”。这两个词虽然意思相近，都涉及到“听”这个动作，但在侧重点上存在细微差别。 “倾听”更强调的是一种态度和过程，它意味着全神贯注地听，不仅仅是用耳朵接收声音，更是用心去理解对方的意图、情感和观点。它带有一种尊重和共情的意味，强调的是与对方建立联系和沟通。而“聆听”则更侧重于听的动作本身，它强调的是专注和细致地捕捉每一个信息，以便更好地分析和理解。在学术研究中，我们需要对文献、数据等进行深入的“聆听”，以便发现其中的规律和问题。同时，在与导师、同学交流时，我们也需要“聆听”他们的意见和建议，以便更好地完善自己的研究和工作。因此，我认为在大多数情况下，“聆听”更符合我的使用习惯和语境需求。