二年级的看图写话课程已经来到了关键转折时期，特别是本学期期末的复习阶段，上册第八单元特别安排了看图写话的复习指导。家长们，这一阶段的重视至关重要，因为它决定了孩子能否顺利过渡到三年级作文学习的重要基础。
看图写话主要分为写人、叙事和状物三种类型，其中写人的看图写话具有一定的难度。为了帮助孩子们更好地掌握这一技能，我们选取了两篇范文《老师的眼睛》和《可爱的小妹妹》，以此为例，共同探讨写人看图写话的方法和技巧。
【方法指引】
写人的看图写话确实有一定难度，因为画面是静止的，人物也不会说话或行动。我们需要通过合理的想象，让画面中的人物活跃起来，展现出他们的性格、心理等。以下是一些重点指导：
一、重点：写清人物的六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
1. 准确判断图中人物的性别和身份，如老师、学生、小男孩、小妹妹等。
2. 从身高、长相、穿着等方面描述人物的外貌，同时加入合理的想象。
3. 确定图中人物在做什么，通过想象展开故事情节和动作描写。
4. 对图中人物的性格、爱好、神态、语言、心理活动进行合理想象，并细致描写。
5. 结尾要写出对人物的看法或感想。
【范文欣赏一：老师的眼睛】
王老师拥有一双美丽的大眼睛，更特别的是这双眼睛仿佛会说话。
有一次，我因为走神而转起了新买的铅笔，正巧被王老师的眼睛捕捉到。那双眼睛仿佛在说：“小明，上课要专心，不要做小动作。”一看到那双眼睛，我立即专心听讲。
另一次自习课，王老师在门口与他人交谈，教室里同学们低声讨论，声音逐渐升高。王老师并未直接呵斥，而是用那双会说话的眼睛环视教室。它们仿佛在说：“宝贝们，别让人家笑话我们。”立刻，教室里变得鸦雀无声。
王老师那双美丽的眼睛如同会说话一般，我们都非常喜欢。
【范文欣赏二：可爱的小妹妹】
我家有个讨人喜欢的小妹妹。
她有着一双圆溜溜的大眼睛和一张红扑扑的苹果脸。虽然她还不识字，但非常喜欢模仿我阅读。看，她正躺在看书呢，看着看着就进入了梦乡。
湖边的草地是我们的乐园。妹妹喜欢在那里摘野花，并把它们扔到水面上看它们漂来漂去。她还喜欢编个漂亮的花环戴在头上。
每次换上干净漂亮的裙子后，她就会拉着我出去玩秋千，让我在后面帮她推。每当荡到高处时，她就会开心地大笑。
真是个让人喜欢的小妹妹！
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