白居易，字乐天，是唐朝著名的现实诗人，其在诗坛的地位足以与杜甫、李白相提并论。他的生命故事始于唐代宗大历七年，即公元772年的正月，出生之地是河南新郑的一个书香门第之家。唐朝正经历藩镇割据，连年战火，百姓生活在困苦之中。
白居易的祖父曾是一县之令，然而在他两岁时，祖父和祖母相继去世。之后，他的父亲被任命为彭城县令，后来升迁为徐州别驾。为了逃避战乱，他们举家搬迁至宿州符离，这里成为了白居易童年的居所。
自幼聪颖好学的白居易，读书十分刻苦，诗词功底深厚，展现出了过人的天赋。在唐德宗贞元三年，即公元788年，十六岁的他离开家乡，前往长安参加科举考试。唐朝时期的科举制度尚未完善，风气相对自由，并且重视考察诗作。
当时，推广自己的作品的一种方式是“行卷”。考生们在科举考试前的两三个月，会将自己的得意之作送给当时文坛和诗坛上的知名人士，请求他们的指点，并希望他们向主考官推荐自己。
白居易找到的推荐人是著名的诗人顾况。顾况是进士出身，在中享有声誉。他开玩笑对白居易说：“长安米贵，居大不易。”当顾况读到白居易的一首诗时，立刻改变了态度，称赞他的才华，并说在长安谋生对他来说易如反掌。
大家熟悉的白居易的成名之作《草》，实际上是他的律诗《赋得古原草送别》的前半部分。这首诗原是应试之作，按照唐朝科考规定，加上“赋得”两个字表示应试文体。全诗为：“离离原上草，一岁一枯荣。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”
这首诗描绘了一幅古原草色的生动画面，并融入了离别的情感。首联描写草的荣枯规律，颔联则描绘了野火的烧不尽、春风的吹又生，表现了草的顽强生命力。颈联引出远方的芳草蔓延到古道和荒城，尾联则表达了送别的情感。
小学课本中只选取了前四句，删去了后四句。这样的删减出于多方面的考虑。《赋得古原草送别》作为格律诗，虽然可以删除后半部分，但删除后诗歌不再完整。“离离原上草”前四句删除离别之意后，变成了一首揭示自然循环的哲理诗，格调更加高远。为了小学生识字水平的现实考虑，后半部分的一些字词较为复杂，不易被小学生理解和认读。
看似简单的删减，实则体现了对诗歌的巧妙处理。小学课本中的删减版本反而更加高明。这样的安排是很成功的，大家觉得呢？
