有趣的是，这个课程的创意来自于该校五（6）班的两位小女生——王智涵和甘昕雅。在体育老师的指导下，她们共同绘制了“百变运动课程”画册。这本画册包含了103种独特的“游戏+运动”锻炼方式，并且现在已经被分发到全校每一位学生的手中。
这本画册的创意其实源于大学的体育课程。鲁巷实验小学的体育老师们在研究“双减”后，如何更有效地进行学生体育锻炼并满足个性化需求时，从中南大学体育学院的“体育课程”中汲取灵感，结合小学生活泼好动的特性，经过多次调研和实践，最终开发出“百变运动课程”。
记者在现场看到，“百变运动课程”画册由简笔画和图解组成，课程分为室内和室外两种。室内课程针对雨雪天气设计了51节有趣的游戏课程，如接力传送、拦腰拔河等；室外课程则针对晴朗天气设计了52节活动，如四方夺旗、踏石过河等。
本学期开学后，学校根据实际课后延时服务的情况，将“百变运动课程”安排在了每周一和周三的特定时间段。据体育老师钱治畅介绍，这些运动课程以游戏为主，益智为辅，深受学生们的喜爱。即使在平常的体育课和课间休息，孩子们也会自发地开展这些活动。
甘昕雅和王智涵是两位才华横溢的四年级小学生。她们仅用了一周时间就完成了这本“百变运动课程”画册的创作，令学校的老师们感到非常惊讶。这两个小姑娘都喜欢画画，她们在学校的美术社团中配合默契，共同完成了这项任务。她们表示对“百变运动课程”画册的创作感到非常满意，因为同学们都非常喜欢这些运动游戏。
对于如何上好新学期体育课的问题，专家建议应该循序渐进、科学引导、游戏代入。而对于鲁巷实验小学的“百变运动课程”，无疑是一个很好的实践例子。
