只要生活继续，语文的学习就无处不在。
每天清晨6点，杨哥都会在这里，与你共读语文，共话高考。今天，我们深入探讨诗歌鉴赏中的一大难点——手法分析，特别是诗歌的常见表现手法之一：虚实相生。
在古诗中，“虚”是指那些看不见摸不着，却能从字里行间感受到的空灵感觉和境界；“实”则是指我们能真实感知到的实物、实事、实景。
那么，如何区分虚与实呢？以下是一些具体的例子：
1.《雨霖铃》中的眼前之景为实，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”而想象之中的景象则为虚，如“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”
2.《念奴娇赤壁怀古》中的现实景象为实，如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”而历史画面或者神仙鬼怪的世界则为虚，如“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”
形象为实，抽象为虚；有限为实，无限为虚。《虞》中的“一江春水向东流”是化抽象为形象，以实写虚。而《游园不值》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”则是以有限之景表现无限之春意，以实写虚。
不仅如此，我们还可以从侧面的角度来区分虚实。例如在马致远的《天净沙秋思》中，“小桥流水人家”是以温馨的景象来反衬人的孤独和凄凉的心境。这种侧面描写的手法也是一种虚实结合的方式。
清朝唐彪在《读书作文谱》中指出：“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳神情。”虚实结合是诗词的重要手法之一。虚实相生不仅能丰富诗词的内涵和外延，还能让诗词更有趣味和诗意。例如杜甫的《闻官军收河南河北》，前两联写实喜极而泣的场景，后两联写虚畅想返乡的喜悦。虚实结合使得诗人的情感表达更加淋漓尽致。虚实结合是诗词创作中一种重要的手法它大大丰富了诗中的意象和意境为读者提供了广阔的审美空间充实了人们的审美趣味。
