四年级上册学习《山海经·北山经》节选
学习目标：
一、掌握生字新词。认识生字如“帝、曰”，读准多音字“少”，并正确书写这些生字。
二、朗读与背诵。能够正确、流利地朗读课文，并熟练背诵课文内容。
句中理解及停顿指导：
三、结合注释，理解精卫填海的故事内容，并能用自己的话语清晰讲述。
重点指导内容：
1. 炎帝介绍：炎帝是传说中的上古时期部落首领，又称太阳神炎帝或神农氏。
2. 多音字“少”的讲解：在课文中的读音为四声，意为“小女儿”。“少”还有一个读音shǎo，如“多少”。
3. “曰”与“日”的字形辨析：“曰”的字形较扁、宽一些，与“日”虽然形似，但有所不同。
4. 文章细节分析：一个“常”字展现了精卫的坚持不懈。故事中提到的树枝、石子等填海工具与无边无际的大海形成反差，以及一西一东的词语使用，都突显了精卫虽然面临重重困难，但其填海的方向从未改变。
课外拓展：炎帝的故事及精卫的介绍
太阳神炎帝，是一位极富有爱心的大神。当他来到世间时，人类已经开始繁衍。为了帮助人类解决食物问题，炎帝教人们如何播种五谷，通过劳动来获取生活资源。那时的人类团结合作，彼此帮助，没有之分，收获的果实大家共享，彼此之间的感情如同兄弟姐妹般深厚。为了感谢炎帝的功德，人们称他为“神农”。据传他有人牛头人身，可能是因为他在农业时代像牛一样为人类耕作，为我们做出了巨大的贡献。
在《山海经》中的精卫故事里，女娃死后化为了一只小鸟——精卫。精卫痛恨无情的大海夺走了她的年轻生命。她不断地从山上衔来小石子和小树枝，想要填平东海。面对大海的嘲笑，精卫坚定地表示，她会不断努力，直到填平大海为止。后来精卫与海燕结为夫妻，他们的后代小精卫也继承了妈妈的精神，继续衔石填海的工作。直到今天，精卫填海的故事仍在继续。精卫的形象在山海经中类似于普通的乌鸦。
