邻居最近真的愁得不行，他们的孩子刚刚升入三年级，突然间不愿意去学校了。每天早上，书包一碰到就哭个不停，让人心疼。邻居焦急地喊着：“现在都不想上学，以后该怎么办？”孩子甚至把自己锁在卫生间不出来，让人束手无策。
其实，孩子厌学就像发烧一样，只是表面的症状，真正的病因需要我们去深入了解。这里分享三个有效的沟通技巧，帮助家长和孩子沟通，解决厌学问题：
第一招：先听孩子的抱怨，再说正经事
当孩子说“上学没意思”时，我们不必急着讲道理。坐在他旁边，聊聊学校里的小事，比如“今天课间操有没有看到小麻雀打架？”这样的闲聊能让孩子放下防备心理。如果孩子说他在学校被批评了，先接纳他的情绪：“当众被批评确实不好受。”这样孩子才会逐渐告诉你真正的困扰，比如被同学抢器材等。记住，很多厌学的背后都隐藏着委屈和不被理解。
第二招：充当情绪翻译机，不做道理复读机
当孩子抱怨自己笨时，不要简单地说“勤能补拙”。试着理解他的感受：“这道题确实挺有挑战性的，我小时候也常算错。”把批评换成鼓励和建议，比如“这道题像个大怪兽，我们一起找到它的弱点打败它。”在孩子情绪不稳定时，他需要大人帮他理解和标签化情绪。就像游戏中遇到难关，队友的鼓励比指责更有助于继续游戏。
第三招：把学校变成游戏副本，家长扮演游戏NPC
我有个侄子之前不愿背课文，我和他玩了一个“课堂大冒险”的游戏：他当老师，我演背不出课文的学生。他想办法鼓励我，反而把课文记熟了。每天放学路上，我们可以玩“今日副本通关”的游戏，把学习困难游戏化。这样就像给苦裹上糖衣，让孩子在游戏中闯关升级，享受学习的乐趣。
教育专家李玫瑾说过：“厌学是孩子发出的求救信号。”当我们真正放下执念，理解孩子的困境，解决问题的钥匙可能就隐藏在日常生活的小细节中。毕竟，治愈孩子的不是道理，而是被理解的感觉。
