谈到“”，首先让我联想到的是被设定好程序的机器人。这种去做某些不喜欢或不愿意的事情的状态，就像是机器人的固定指令。在的行为下，个体可能被一系列固有的行为和思维模式所左右，而这些模式背后有着诸多的心理因素和社会因素影响。
症的典型特征易辨认，比如犹豫不决、过分注重细节和秩序、思虑过多等。患者表现出类似机器人的生活方式，生活琐碎一丝不苟，对时间精准度的要求极高。他们总是给人一种墨守成规的感觉，有时候甚至觉得他们像是提线木偶，被他人操控着生活的节奏。
在的背后，往往隐藏着许多提线人。这其中，最常见的莫过于父母。尤其是母亲对孩子严格要求的背后，容易使孩子在成长过程中变得过分拘谨和小心翼翼。这种教育方式可能导致孩子害怕犯错，从而变得犹豫不决，难以决断。父母的严格要求，长此以往可能会引发孩子的紧张和焦虑情绪反应。另一种提线人是源于个体的自我压力，当个体内化严苛的标准或理想化的标准时，他们可能会成为自己的提线人。职业特性也可能塑造一个人的性格，医生、会计等职业因其特定的职业需求而容易产生性特质的人。恐怖的是职业环境会对下一代产生影响。比如医生家庭因对卫生有高要求可能导致孩子出现性的洗手等行为。遗传因素和个体成长经历中的挫折和刺激也是性格形成的原因。值得注意的是，年龄在大约三十岁左右在大城市工作的人群中容易出现典型的症症状，这可能与工作压力和生活节奏有关。
的核心在于控制。无论是外部的父母还是内部的超我，都在对个体施加控制。精神分析理论认为这种控制主要发生在个体的成长发育阶段，特别是在“肛欲期”。在这个阶段形成的心理模式会对个体的性格产生深远影响。者的情感冲突主要表现为愤怒和恐惧。思维和行为上的防御机制是他们应对这种冲突的方式。常见的防御机制包括道德化、贬低化、理想化等。弗洛伊德认为是由于防御机制无法处理焦虑而产生的症状。在学习理论看来，焦虑产生后，某些行为可以减缓焦虑，从而逐渐强化并稳定下来成为习惯的一部分。
在心理咨询实践中，者的比例相对较高。他们通常表现出严肃谨慎、务实的特点并积极配合咨询。但随着咨询的深入，他们可能会出现好争辩、控制欲强等特点。典型症状包括恐惧症、选择困难症等。型人格的特征可以概括为整洁规律、顽固倔强和节俭吝啬等。对于者来说，他们有时会觉得自己并不真正是自己而是被编程的机器人一样的生活着。
