一年级答案：
一、看图选声母填空。题目中给出了一个图片，让孩子们根据图片内容选择对应的声母填空。答案可能是p、s、sh、t等声母。
二、谁上错了车？把它写出来。题目中可能给出了一些人物和情景，让孩子们判断谁上错了车，并将答案写出来。答案需要根据题目中的情景和人物来判断。
三、阅读并回答问题。
1. 读一读，用拼音填一填。答案可能会在文章中给出一些词语的拼音，让孩子们填写相应的汉字。例如，“cǎo dì”是草地，“dà shù”是大树等。
2. 找出三个整体认读音节抄写下来。整体认读音节是指不需要拼读，直接读出来的音节，例如zhi、chi、shi等。孩子们需要从文章中找出这样的音节并抄写下来。
3. 兰兰看到了一朵红色的花，它很像妈妈的围巾上的小花边是什么形状呢？答：圆形或三角形等形状。这个问题需要孩子们发挥想象力，描述花的形状即可。
二年级答案：
一、给偏旁加字组成新字并组词。例如给“君”加上“羊”偏旁变成群，可以组成“一群”。类似地给其他的字加偏旁并组词。答案如群、领、枫、圭、能等字加上不同的偏旁构成新字并组词。
二、填量词。答案需要根据图中物品的数量填写相应的量词，例如一条小河、一只鸭子等。
三、读文段完成练习。根据文章内容填写句子中的空白部分，并回答相关问题。例如文中描述了不同树木的特点，需要根据这些特点填写句子中的空白部分。同时回答关于暖与寒、南与北等反义词的问题。还需要将四种树的名字填入文中横线上，并根据提示造句，例如用“像”字造句。
三年级答案：
一、补充词语并回答问题。答案需要填写与秋天有关的词语，如秋高气爽、天高云淡等。同时回答与秋天有关的问题，例如描述秋天的天气和景色等。
二、用找近义词的方法理解下划线的词语的意思。通过找近义词的方法理解划线词语的意思，如憧憬的近义词是期待等。同时根据词语的字形来猜测词语的意思，如忐忑不安可以猜测为心神不定。还可以通过联系生活实际理解词语的意思，如手忙脚乱可以联系生活中手忙脚乱的情况来理解。
三、阅读短文回答问题。阅读短文后回答问题，如短文中描述的是秋日的美景，需要根据文章内容填写句子中的空白部分并回答有关问题。
四年级答案：
一、选择正确的字音。答案需要根据拼音来选择正确的字音，例如(cáo)的正确读音应为cháo。
二、选择恰当的词语填空。根据语境选择合适的词语填空，例如用“明亮”来形容月亮的光亮程度，“照耀”来表达阳光照耀的状态等。
三、阅读下文回答问题。阅读文章后回答问题，如文章描述了夜里的石林美景，需要根据文章内容填写句子中的空白部分并回答有关问题，如小姑娘问妈妈夜里石林好玩吗？从文章中可以感受到夜里石林非常好玩，充满了生机和活力。
五年级答案：
一、比一比再组词。给出汉字的字形相似的字并要求进行组词，如宜的组词为适宜，框的组词为镜框等。
二、写近义词或反义词。写出所给汉字的近义词或反义词，如悠然的近义词为悠闲，嗜好的反义词为爱好等。
三、阅读下文回答问题。“高傲”分别体现在它的、步态和吃相中，作者运用对比和拟人的写法突出了白鹅的特点表达了作者对白鹅的喜爱之情。根据文章内容填写句子中的空白部分并回答有关问题。
根据参考文章回答的问题只是可能的答案示例，具体的答案还需要根据实际的文章内容来确定。
