现在的大部分中学生，当他们被问及喜欢学习语文还是英语时，多数会选择英语。这是因为英语的考试成绩往往能获得高分，而语文学科则显得较为困难。高考语文和英语的权重相等，都是满分150分，围绕这一分数设置，人们的观点产生了分歧，有人提议减少英语的分数，或者将其列为选修。这些争论背后，反映了“语文”和“英语”学科之间的诸多差异和冲突。
探究为何许多学生偏爱学习英语，我们可以观察到，家长们往往从小就会为孩子报名参加新东方、新概念等英语培训班，而语文学习班的报名则相对较少。这似乎在表明，英语学习在某种程度上“全面压制”了语文。我们需要思考这种现象背后的原因，探究孩子们为什么偏爱英语而非语文。接下来，我谈几点个人的看法。
对于语文学科，它是我们从小学就开始接触的语言学科。在潜意识里，我们可能不自觉地轻视了它，因为我们每天都在使用这门语言，理论上应该很容易掌握。语文的学习并非想象中那么简单。文言文、古诗词等学习内容既深奥又难以理解，同时还需要学习古代语言，这无疑增加了学习的难度。
相比之下，英语学习虽然也有难度，但只要我们找到合适的方法，就能掌握其精髓。英语的难点主要体现在听力部分和某些语法结构上，与语文的古诗词、文言文相比，其难度相对较轻。
更重要的是，语文学科的考试往往让人难以取得高分。高中生们都知道，英语有可能考到140分以上，甚至满分，但语文要想取得这样的成绩几乎是不可能的。即便对于尖子生来说，想要考到130分也非常困难。这就导致了语文学科的“难考”现象。
语文考试的扣分点主要在文言文、阅读和作文等方面，这些部分的扣分随意性较大，主观性很强。相比之下，英语学科的考试虽然也有阅读、作文等部分，但相对更为客观，考试要求也更为明确。这也使得学生们在备考时更容易找到方向和方法。
正因为语文即使认真学习也难以取得好成绩，所以很多学生不会投入太多时间在语文学习上。而英语学科的题目相对更为客观，特别是选择题的数量较多，这使得学生们更愿意投入时间在英语学习上。
学校间的竞争尤为激烈，特别是名校之间的较量。名校之所以出名，往往是因为其在某些学科上的优势。这些学校往往会把更多的资源投入到优势学科上，如理化生和英语等。而对于语文学科，由于大家普遍觉得学习难度大，所以即使学校投入再多资源也难以与其他学校拉开差距。这也导致名校并不特别重视语文教学。
从家庭到学校，从学校到社会，我们可以发现大家不怎么喜欢学语文的原因是多方面的。这是一个从点到面、从小到大的发展过程。在如今选拔性考试为主的教育环境下，学生们更趋向于选择容易取得高分的学科进行学习。
认为，要想真正解决问题，我们需要从这些细节之处提高认识，深入了解学生们的真实想法和需求。只有这样，我们才能找到问题的源头并寻求有效的解决方案。无论是出于功利性还是发自内心的喜爱，我们需要真实面对并重视每一个学生的需求和感受。
