八年级期终文化素质监测参考答案与提升内容
一、基础知识运用（满分：25分）
1. (1)C
解释：(2)答案为“籍”和“斑”，表示正确答案为第二个选项。
2. 诗句填空：
– 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
– 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
– 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
– 白头搔更短，浑欲不胜簪。
（注意：如有错别字，该空不得分。）
3. C
4. 示例：传统文化如璀璨繁星，点亮了文化的历史长河；传统文化如奔腾的江河，流淌着文化的血脉传承。
二、现代文阅读及解析（满分：27分）
(一)文章理解及表述
6. 回答：(1)回忆中关于父亲与车站的情节；
(2)上学的送别情景；
(3)独立后每个月回家的情况；
(4)特别日子里的父爱表现。
(二)说明方法及运用
11. 说明方法：运用了作比较的说明方法。通过比较《清明上河图》、《富春山居图》与《千里江山图》的长度，突出了后者作为最长的画卷之一的特点。
12. “近”字的含义：表示长度接近但未达到指定数值。体现了说明文语言的准确性和严密性。
13. 艺术特点：作品以空前的长度和完整和谐为特点，同时以其独特的青绿艺术手法著称，体现了“丰亨豫大”的审美意识。
三、古诗文阅读及解析（满分：14分）
15. 句子翻译：这句话的意思是指，帮助某人的少到极点时，他甚至可能内外交困都会背叛你。反映了在孤立无援时，人与人之间的背离。
16. 引申意义：得民心者得天下，失去民心则失去。强调了人心向背的重要性。
17. 修辞手法及作用：两文都运用了排比修辞手法，用并列句式强调了某方面的特点或条件，突出了地利不如人和的结论。
18. “舞”字的描绘作用：“舞”字将风浪中的颠簸感受生动地传达出来，化静为动，形象地描绘了风浪中的场景。
四、名著阅读及启示（满分：4分）
20. 诗句与人物形象联想：这句诗让我想到了XXX（如、、徐海东等），他们在面对困难和挑战时都表现出了英勇顽强、无私奉献的精神，与诗句所表达的意境相契合。体现了战士的英勇形象和精神。
五、作文（满分：50分）
