在南台光辉小学，别具一格的劳动教育正如一股暖流，悄悄浸润着校园的每一个角落，给孩子们带来了一份额外的成长体验。漫步至光辉小学的教室之中，你能发现一个颇具趣味的现象：每一个孩子，都仿佛是一名巧手小能手。特别是在冬季，孩子们对大衣的处理方式展现出了惊人的细致与独到。
随着冬季的寒冷侵袭，孩子们身着厚重的大衣走进温暖的教室。他们熟练地大衣，随后以一种有条不紊的方式开始折叠。有的孩子喜欢先将大衣平铺在课桌上，然后细心地将两只袖子对折至衣服中心，再根据大衣的长度进行折叠，叠成一块整洁的小方块；有的孩子则偏好先将袖子交叉叠好，再仔细地叠起大衣，最后形成一个方便存放的形状。每个动作都显露出他们的熟练与自信，叠好的大衣也规整地摆放在各自的座位上，仿佛是一群准备接受检阅的小战士。
据任课老师介绍，劳动教育在光辉小学的教育体系中占据着举足轻重的地位。学校从日常生活的细节出发，致力于培养孩子们的劳动意识和技能。无论是整理书包、打扫教室卫生，还是种植花草、进行简单的手工制作，孩子们在各种劳动实践中都找到了乐趣，同时也培养了他们的责任感和自理能力。
学校校长表示，开展劳动教育的目的，就是为了让孩子们从小就树立起劳动的意识，认识到劳动的价值。实际上，通过这种看似简单却十分实用的收纳教育，孩子们不仅学会了如何整理自己的物品，更在这个过程中培养了良好的生活习惯和自我管理能力。
这一举措也获得了家长们的高度认可。家长们纷纷表示：“以前孩子在家总是乱放东西，自从学校开展劳动教育后，他们不仅能够把自己的东西收拾得井井有条，还会主动帮忙做家务了。”“光辉小学的劳动教育不仅注重理论知识的传授，更深入到孩子们的日常生活中，让他们在实践中不断成长，成为小小的生活能手。”“学校这种贴近生活的劳动教育方式，不仅了孩子们实用的收纳技巧，更在他们心中种下了热爱劳动的种子，为他们的成长奠定了坚实的基础。”
全媒体记者 王晓晨
