昔日，尽管人们心怀学习的渴望，但可供其探索的场所却寥寥无几。仍有许多人克服重重困难，自发钻研，最终取得了卓越的发明和创造。
比如，爱迪生这位被尊称为发明之王的伟人，即使没有正式的师承，却依然通过细致观察世间万物，将其作为自己的老师，这正如古人所言：“心之所向，物皆为师。”
我们今日同样从中受益良多。当心怀学习的愿望时，机会总会悄然来临。余下的，则在于每个人的决心与毅力。
接纳与吸取他人建议
个体往往难以自我察觉到自身的不足，即使意识到，也难以主动去改正。但若有人反复提出建议、提醒注意，我们便有可能意识到自己的不足并逐渐改正。是否接受他人的提醒，取决于我们的态度与心理准备。
当他人指出我们的缺点时，若我们采取消极的态度或是不屑一顾，那么他们可能不再当面指出，转而在背后议论。如此一来，这对我们的成长进步毫无益处。
面对他人的善意提醒，我们应该以开放的心态接纳并吸取。
心灵的持续成长
当生命的某个阶段过去，身体的成长会停止。只要我们保持用心生活，心灵的成长便不会停止。
从心灵的角度来看，无论年龄大小，若精神萎靡不振，便如同陈腐老朽。相反，即使年岁已高，只要我们每天潜心钻研、认真思考、具备丰富的判断力、心中充满希望并保持高度热情，我们便能永葆青春、持续成长。
可以说，心灵的持续成长才是真正的成长。
面对误解
误解在所难免，人们都不愿被误解。人们自然会努力消除这些误解。
我认为更重要的是反思自己。如果我们做得正确，即便少数人误解我们，多数人也会理解我们。这就是社会的运行方式。
当被人误解时，与其无谓地焦虑不安，不如将其视为自我反思的良机。
自我激励的重要性
我常对年轻人说要有信念和使命感去工作。但对我来说，真正的信念和使命感其实并不强。有时候，我甚至会感到沮丧并自责。
尽管我确实有所软弱，但我还是努力振作精神、勇气将我的弱点告诉年轻人。这也可以说是我强化自身信念的一个过程。无论是信念还是使命，坚持不懈始终是困难的。在此过程中，我们必须不断地进行自我激励。
(摘自某匿名作者所著《人生智慧》)
