适逢国庆佳节，原本计划回娘家的我因需值班而改变了行程，将回程延至今日。依照先前与孩子的约定，无论何时返乡，他都只能与表哥表妹共度时光，期间不得接触手机。然而在家中度过双休日时，每日可享有宝贵的20分钟手机时光。
孩子满怀期待地向我询问，星期六探望外婆时是否能够提前享受游戏的乐趣。我心领神会，这小家伙对“时刻”仍记忆犹新。于是我欣然答应，特别允许他在周五晚间提前开始游戏环节。
他欣然接受，迫不及待地选择了他钟爱的游戏开始畅玩。伴侣见状，略带关切地询问我是否担心孩子沉迷游戏。我则认为，与其强行禁止，不如合理引导。我们制定了明确的手机使用规则，孩子也自觉遵守，这让我们对他的自我控制能力充满信心。
20分钟的时光转瞬即逝，当闹钟响起，孩子主动交还手机。我及时给予了正面反馈，他心满意足地投入到其他活动中。
我深知不能让孩子无节制地使用手机，因此我始终保持理智和平衡的态度。我尊重孩子的需求，在满足他游戏爱好的也确保他遵守规则。若我过于限制，反而可能激起他的逆反心理。
正如《育儿之道》所指出的，现今的孩子已然是数字世界的原住民。随着互联网的普及，许多孩子早早地接触了电子产品。
即便非出于我们的本意，孩子们也在各种场合接触并使用着电子产品。完全禁止孩子使用电子产品几乎不可能实现。
鉴于他们年幼无知，自我控制能力不足且对网络风险缺乏认识，父母有责任帮助他们学会如何安全、恰当地使用互联网。
那么我们应该如何着手呢？这本书给出了如下建议供我们参考：
一、严格控制电子产品使用时长
对于年幼的孩子来说，每日使用电子产品的时间不应超过一定限制。在孩子使用手机或平板等电子设备前，应与其商定好使用时间。
二、树立良好的榜样
父母应以身作则，用实际行动为孩子树立好榜样。平时少玩手机，多陪伴孩子。
三、安排无屏幕时间
比如在外出用餐时，我们可以约定不使用手机或其他电子设备，保持家人相处的纯粹与和谐。
四、营造绿色上网环境
帮助孩子筛选出健康的网站内容，为其提供一个安全的网络环境。
五、设置闹钟提醒
在睡前一小时停止使用电子产品，确保其不会干扰到孩子的睡眠。
六、善用电子产品进行教育
了解孩子如何使用互联网，可以与孩子一起利用电子产品进行学习或交流。询问他的游戏体验和见闻，增进彼此的沟通与理解。
七、设定年龄适宜的界限
社交媒体对孩子的使用有年龄限制，家长应谨慎开放相关权限，以免孩子接触到不适合他的内容。同时教育孩子若遇到令他不适的信息，应及时告诉大人。
关于如何正确引导孩子使用电子产品的一些建议分享于此处，愿能为您带来一些帮助。
就这样看着你是吧？”爱笑的眼睛”在我心里定格。从什么时候开始，”他”变得那么重要了？记得初识你时我笑颜如花！到底是怎么一回事呢？怎么样了？我还爱着你呀！那个谁？请告诉我到底怎么了？我的思绪一片混乱！
这段文字表达了什么样的情感？请用不超过100字回答。
