从小我便对家禽的养殖与生物防治抱有浓厚的兴趣。我深知，要想做好这些工作，必须深入了解并掌握它们的形态结构、生命活动规律，以及满足其所需的生活环境条件。我也渴望掌握品质培育新品种的相关技术，并通过观察特点来对动物进行准确的鉴定。
在大学伊始，我便竭尽所能地寻找相关书籍，在学校的图书馆中汲取了大量的知识。我明白书本上的内容是远远不够的。我开始寻求动科系学长学姐们的帮助，并特别向一位名叫李博士的先生请教。
我曾上过许多老师的课程，但让我收获最大的还是李博士的授课。李博士的专业课程资源丰富，通过视频展示病原、病理特征，使学生能够清晰地看到各种病症的表现，如患猪的症状等。这种教学方式让我真正地理解了疾病的不同之处，尤其是在病理常常相似的情况下，只有真正地观察才能明确区分。
我有幸多次聆听的课程，每次都深感启发。在课堂上，与学生融为一体，随着学生的情绪波动而波动，这让我深深感叹老师的投入与专业。不仅能够激发学生对学科的兴趣，还能够将复杂的学问以简单易懂的方式传授给学生。
我曾经在《猪病学》中遇到寄生虫病的困惑，但的课程让我茅塞顿开，明白了养猪并非如外界所说的那么简单。通过课程，我不仅了解了常见疾病的病因、流行特点、临床症状等，还在《猪病诊治原色图谱》中了解了更多关于猪的疾病信息。
人们常说是一位博士，但他的课程却总是让人回味无穷。例如仔猪混群管理、母猪的产仔数提升等方面的知识，都让我受益匪浅。的教学语言充满魅力，能够联系生活案例，将知识深入到学生的心灵深处。
的PPT课件和课堂病例素材视频制作精良，使学生能够亲眼看到病症和病猪的表现。的教学方式轻松、活泼、潇洒，具有艺术风采。他的课让我成长了许多，给我留下了深刻的印象。
在的课上，我不仅学到了知识，更明白了什么是更新观念、终身学习、爱岗敬业等重要的人生哲理。对于我而言，不仅是一位老师，更是一位用心教学、用灵魂与学生沟通的导师。
我想对表示由衷的感谢。感谢他为我打开了一扇通往知识的大门，也感谢他为我指明了前行的方向。也期待在未来的日子里，能够继续聆听的。
信息与机电工程系
[学生姓名]
点评：
1. 该同学对课程的体会和感悟非常深刻，显示出了其对家禽养殖和生物防治方面的浓厚兴趣以及积极的学习态度。
2. 你的学习兴趣让人印象深刻，但我不明白你为何没有选择畜牧兽医专业？或许可以考虑将其作为你的兴趣方向继续深入学习。