一、存在的主要问题
（一）在学习提升与强化专业素养方面
1. 学习主动性不足。对新知新技的学习缺乏内在驱动力，常常依赖培训。在专业培训时，未充分利用学习机会，缺乏深入思考与主动提问。日常工作之中，很少主动查阅专业资料，关注行业前沿动态不够。
2. 学习深度与广度不够。专业知识学习时往往浅尝辄止，对核心问题的理解不够透彻。学习内容单一，涉猎领域有限。学习过程中缺乏系统性与计划性，导致学习效果不佳，解决问题时感到力不从心。
3. 学以致用的能力有待提高。尽管参加了多次培训和学习，但未能将知识有效转化为实际工作能力。面对新任务和挑战，无法灵活运用所学知识，缺乏创新和解决问题的能力。
（二）在担当作为与工作效能方面
1. 工作积极性与主动性不足。存在“等、靠、要”思想，缺乏主动作为的意识。对重要工作和紧急任务缺乏紧迫感与责任感，工作效率低下。
2. 工作责任心不强。有时会出现敷衍了事的情况，对工作质量和效果缺乏严格要求。对待任务不够认真负责，易出现低级错误。缺乏对工作总结和反思的重视，无法及时发现和改进问题。
3. 工作创新意识与能力不足。习惯于传统工作模式，对新理念和方法接受较慢，缺乏创新思维和创新能力。面对新任务和问题，无法提出创新性解决方案，缺乏持续创新的动力。
（三）在团结协作与团队氛围方面
1. 团队协作意识不够强。过于关注个人任务的完成，忽视了与同事的协作。在团队合作中缺乏沟通和协调能力，影响了团队效率。
2. 沟通能力有待提高。与同事沟通时表达不够清晰准确，容易产生误解。沟通中缺乏耐心和倾听能力，无法充分理解对方意见。与领导沟通时，不敢表达真实想法，导致问题不能及时解决。
3. 对团队氛围的营造不够重视。只关注任务完成，忽视了团队氛围的营造。对团队矛盾和冲突处理不及时，导致团队关系紧张。对团队活动参与度不高，缺乏对团队文化建设的重视。
（四）在自我约束与形象树立方面
1. 自我要求不够严格。
2. 廉洁自律意识有待加强。
3. 缺乏对自身形象的维护。
二、问题根源
（一）不深刻
（二）自我要求有所放松
（三）沟通与协作能力不足
（四）学习和创新动力不足
三、整改措施
（一）强化学习，深化专业素养
（二）勇于担当，提高执行力
（三）加强团队协作，促进和谐共进
（四）自我强化，提升个人形象