“启航新梦，共筑明日之光”
一、在学期初始时帮助同学们找到自身梦想的定位，调动同学们为实现梦想投入的决心与动力。全体的学习生活因此以饱涨的斗志启程。
二、通过互动交流，深化同学们对梦想的理解，使他们明白梦想与实际行动之间的联系，并培养他们脚踏实地追求梦想的意识。
三、强化班级成员间的情感纽带，形成积极向上、和谐健康的班级文化氛围，让班级成为学生们逐梦路上强有力的后盾。
[选定具体的开学后时间，如2025年2月13日下午第二节课]
本班教室
全体同学及班
一、提前在班级群内发通知，鼓励同学们利用假期时间，收集或创作能够表达自己新学期梦想的作品，如图片、简短音频（如讲述梦想的话语录音）或短视频等，并保存好以便班会时展示。
二、准备一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水及马克笔等，以备后续的梦想拼图环节使用。
三、班下载并剪辑几个与青少年追梦成功案例相关的纪录片片段，每个片段时长约5分钟，内容涵盖不同领域如体育、艺术、科技等。
四、布置教室，黑板上用彩色粉笔绘制一幅帆船在广阔海洋上航行的画面，远方有光芒（代表梦想），并写上“启航新梦，共筑明日之光”的主题大字；两侧墙壁上挂上写有励志话语的彩色纸条，如“梦想在前方，路在脚下”“以梦为马，不负韶华”等。
（一）开场致辞（3分钟）
班带着自信的笑容走进教室，说道：“同学们好，新的学期如同崭新的画卷，等待我们共同书写精彩的故事。今天我们的主题班会‘启航新梦，共筑明日之光’，就是要为大家的梦想点亮明灯。现在，班会正式开始！”
（二）梦想初探（12分钟）
1. 邀请同学们按顺序上台展示自己的作品，简单介绍背后的梦想及情感。
2. 其他同学认真观看并给予掌声。
（三）追梦案例学习（15分钟）
1. 班播放纪录片片段并引导同学们讨论实现梦想的关键因素。
2. 班总结并鼓励同学们将学到的东西应用到自己的追梦行动中。
（四）制作梦想拼图（20分钟）
1. 分组并给每组发放材料。
2. 要求小组合作完成一幅体现新学期梦想理解的拼图并写下激励的话语。
3. 班巡视并鼓励创意协作。完成后每组展示并分享寓意和追梦心愿。
（五）制定梦想计划（15分钟）
1. 发放印有引导性问题的卡片如“我的新学期梦想是什么”“要完成哪些任务”等。
2. 同学们填写卡片并结合之前的环节完善计划。同桌间交流和建议补充。
（六）存放梦想（8分钟）
1. 设置“梦想存放区”。
2. 同学们将自己的计划卡片放入存放区寄放自己的梦想。
（七）启航倡议（5分钟）
班说道：“同学们，我们的梦想已经启航。只要我们齐心协力，用行动去践行我们的计划，就一定能驶向成功的彼岸。让我们为了梦想在新学期全力以赴吧！”全班同学鼓掌响应。
（八）结束班会（2分钟）
班说：“今天的班会到此结束，祝大家新学期里都能实现自己的梦想。”同学们带着对未来的憧憬和决心开启新学期的学习生活。
